ONDERWIJS

Meisjes in basisonderwijs vinden zichzelf na project ‘best wel technisch’
De Nederlandse Science Centers (vooralsnog alleen Nemo) werken samen met de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs in het project ‘Science Center op school’. In dit project gaat het er, net als in een Science Center, om de belangstelling van leerlingen voor natuur en techniek aan te wakkeren. Het project biedt scholen lesopzetten die gratis kunnen worden gedownload, een adres waar het benodigde materiaal verkrijgbaar is, een training voor leerkrachten en docenten en begeleiding.
Uit een pilotproject op een aantal basisscholen komt naar voren dat het merendeel van de meisjes zichzelf vóór het project 'niet echt technisch' noemt, terwijl het merendeel van de jongens zichzelf 'best wel technisch' vindt. De kinderen vinden zichzelf na het project gemiddeld genomen technischer dan vóór het project. Het percentage kinderen dat zichzelf 'best wel technisch' of 'heel technisch' vindt, is na het project toegenomen met 7%. Heel significant is de stijging bij de meisjes: het aantal meisjes dat zichzelf 'best wel technisch' noemt, is na het project gestegen met 66%! Terwijl het aantal meisjes dat zichzelf 'niet echt technisch' noemt, is gedaald met 35%.
Science Center op school
Science Center op school over meisjes

Succesvol kiezen in het vmbo: ouders belangrijk bij studiekeuze
Het ROC van Twente heeft onderzoek laten doen naar de totstandkoming van de studiekeuze van vmbo-scholieren en naar de factoren die bepalend zijn voor de uiteindelijke studiekeuze. Twee van de meest opvallende conclusies zijn dat ouders een zeer belangrijke rol spelen in het oriëntatieproces van zowel tweede- als vierdejaars vmbo'ers, en dat leerlingen een grootschalige school gezellig vinden. Een derde belangrijke uitkomst is dat leerlingen niet zozeer voor een opleiding als wel voor een beroep(sbeeld) kiezen.
De onderzoeksresultaten verklaren eens te meer waarom zo weinig meisjes voor bèta en techniek kiezen: ze kennen de beroeps/functiemogelijkheden niet en ze hebben geen rolmodellen (zie ook Leerlingenforum Bètakeuze). Ook wordt weer bevestigd dat het belangrijk is ouders te betrekken bij de sector- en de opleidingskeuze.
Lees meer

Inspectie van het Onderwijs: meisjes blijven te veel achter m.b.t. bèta/techniek
In het Onderwijsverslag 2004/2005, dat op 25 april is verschenen, besteedt de Inspectie van het Onderwijs net als in de voorgaande jaren aandacht aan bèta en techniek in het onderwijs. Twee problemen staan centraal:
• in vergelijking met andere landen kiezen in Nederland weinig leerlingen voor een bèta/technische opleiding
• het aantal meisjes en vrouwen in deze opleidingen blijft daarbij nog eens extra achter.
Lees meer

Leerlingenforum Bètakeuze
In het project Leerlingenforum Bètakeuze doet de VHTO onderzoek naar de motieven van meisjes in het havo en vwo om te kiezen voor een natuurprofiel en een hogere bèta/technische vervolgopleiding. Waarom kiezen meisjes voor een bepaald profiel of vervolgopleiding en welke activiteiten in het onderwijsprogramma of bij de profiel- en studiekeuzevoorlichting hebben invloed op die keuzes? Door jongens niet uit te sluiten van dit project kan goed worden gekeken naar verschillen tussen meisjes en jongens. Worden meisjes door dezelfde activiteiten in het onderwijsprogramma gemotiveerd als jongens? Is de effectiviteit van bepaalde voorlichtingsactiviteiten voor meisjes even groot als voor jongens?
Lees meer

Waar hij staat staat zij niet
Het tweede Studium Generale (21 april 2006) in het kader van het EQUAL-project Ict-STER – gezamenlijke actie voor meisjes en ict, stond geheel in het teken van voorlichting. Goede voorlichting is namelijk een eerste stap om meer meisjes te interesseren voor ict. Het werd een middag vol praktische handvatten en tips waarmee onderwijsinstellingen hun eigen voorlichtingsmateriaal kunnen ‘gendermainstreamen’.
Lees meer

Hanzehogeschool start meisjesklas ict
Met ingang van het studiejaar 2006/2007 biedt het Instituut voor Informatie- en Communicatietechnologie van de Hanzehogeschool in Groningen aan vrouwelijke studenten de mogelijkheid om les te krijgen in een meisjesklas. Om hier meer bekendheid aan te geven is de campagne ‘ICT: helemaal jouw ding’ opgezet, met een eigen website. In de campagne is een belangrijke plaats ingeruimd voor vrouwelijke rolmodellen.
Het instituut gaat er vanuit dat meer vrouwen in de ict leidt tot succesvollere ict-projecten. De informaticaopleidingen willen met dit initiatief nagaan of het drempelverlagend werkt op de instroom van vrouwelijke studenten. Tevens hopen de opleidingen via de meisjesklas meer te weten te komen over wat er in vrouwelijke studenten omgaat.
Meer informatie op de website van de hogeschool, ga naar ‘Nieuws’ en vervolgens naar ‘Aparte meidenklas…’ (nieuwsbericht van 26 april 2006).

Motieven van jongens en meisjes om niet te kiezen voor bèta/techniek
Uit de laatste Studentenmonitor blijkt dat in het hbo 52 procent en in het wo 49 procent vrouw is. Vrouwen zijn sterk ondervertegenwoordigd in de sector techniek (in het hbo 14 procent; in het wo 18 procent). Ook in de sectoren Natuur en Economie in het wo is sprake van een ondervertegenwoordiging van vrouwelijke studenten (respectievelijk 33 en 29 procent is vrouw). De studentenpopulatie in de sectoren wo Taal & Cultuur, wo Gezondheid en wo Gedrag & Maatschappij bestaat voor meer dan 60 procent uit vrouwen. Een nog grotere oververtegenwoordiging van vrouwen (meer dan 70 procent) treffen we aan in de sectoren hbo-pedagogisch, hbo-sociaal-agogisch. Hbo-gezondheid spant de kroon met 81 procent vrouwelijke studenten.
Aan de groep met bètatoegang die niet heeft gekozen voor een opleiding in de sector Natuur of de sector Techniek, is gevraagd wat de overwegingen daarbij en de redenen hiervoor waren. Voor eenderde van de studenten zijn de onaantrekkelijke beroepsperspectieven doorslaggevend geweest voor de keuze geen bètatechnische opleiding te gaan volgen; voor vrouwen is dit argument belangrijker dan voor mannen.
Lees meer

Een van de twee Bèta Techniek Awards naar vrouwelijke student
Op 26 april zijn de jaarlijkse ECHO Awards uitgereikt aan allochtoon toptalent onder Nederlandse studenten. Award-winnaars onderscheiden zich door zeer goede studieprestaties, doorzettingsvermogen en ambities. Zij zijn allemaal naast hun studie maatschappelijk actief en zetten zich binnen hun studie in voor de gemeenschap waaruit zij voortkomen. Er zijn dit jaar in totaal vijf Awards uitgeloofd, waaronder twee Bèta/Techniek Awards (in samenwerking met het Platform Bèta Techniek), een voor een hbo- en een voor een wo-student.
De winnaar van de Bèta/Techniek Award WO is Sara Emami, vierdejaars studente Industrieel Ontwerpen aan de TU Delft en afkomstig uit Iran. Studentendecaan Piet Jonkheer, die Sara Emami heeft voorgedragen, zegt over haar: ‘Hoewel zij qua voortgang niet tot de absolute top behoort, komt zij naar mijn mening toch voor deze voordracht in aanmerking juist omdat zij in haar tweede jaar door het diepe dal van de studiekeuzetwijfel is gegaan, maar daar zoveel rijper uit tevoorschijn is gekomen.’
Meer informatie

ARBEIDSMARKT

Steeds meer vrouwen kiezen voor een baan
De zorg voor het gezin houdt steeds minder vrouwen thuis. Het aantal vrouwen tussen 15 en 64 jaar die liever huisvrouw zijn dan dat zij kiezen voor een baan buitenshuis is in 2005 gedaald tot 577.000. In 2000 waren dat nog 863.000 vrouwen.
In 2005 waren er ruim een miljoen mannen en bijna twee miljoen vrouwen die niet op korte termijn een baan van 12 uur of meer wilden. Voor bijna een derde, vooral jongeren, was het volgen van een opleiding de reden om niet te willen werken. Ruim een op de vijf wil of kan niet werken wegens ziekte of arbeidsongeschiktheid. Eveneens een vijfde noemde de fulltime zorg voor het gezin als reden. Die groep bestaat volgens het CBS geheel uit vrouwen. Mannen die besluiten niet te gaan werken om voor hun gezin te zorgen zijn er vrijwel niet.

Lees meer op de website van het CBS

Flexi-Planner test werk-privébalans
In opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid, Directie Coördinatie Emancipatiebeleid/Dagindeling ESF-3 heeft de VHTO een test over het combineren van werk en privé, flexibele werktijden en werken in bepaalde levensfasen ontwikkeld. De gratis online test is te vinden op www.flexiplanner.nl.

Na het invullen van de Flexi-Planner kan men in één oogopslag zien welke punten aandacht verdienen om een betere werksituatie en werk/privé-balans te bevorderen. De Flexi-Planner kan worden gebruikt door individuele werknemers maar kan ook worden ingezet op organisatie en/of op afdelingsniveau.

Om input te geven aan de Flexi-Planner is in samenwerking met HR-managers van onder meer IBM en Corus Staal BV een Community of Practice opgezet om de werk/privé-thematiek binnen bedrijven en organisaties in kaart te brengen. Bij IBM zijn flexibile werktijden al geruime tijd ingevoerd en zijn de voordelen hiervan in kaart gebracht. Bij Corus heeft levensfasebewust personeelsbeleid momenteel de aandacht, met name ook door de toenemende vergrijzing die waar te nemen is in de metaalsector.
Ten behoeve van de ontwikkeling van de Flexi-Planner hebben er diverse bedrijfsscans plaatsgevonden. In een uitgebreide expertmeeting met HR-managers en experts op het gebied van werk en privé is de Flexi-Planner tussentijds geëvalueerd, waarna hij is bijgesteld.

Thema’s die in de Flexi-Planner aan bod komen zijn o.a.: flexibele werktijden, werken in toekomstige levensfasen, meer of minder uren per week werken en internationale mobiliteit.

Voor meer informatie over het project de Flexi-Predictor en de Flexi-Planner kunt u een email sturen.

Uitgelezen moment voor meer vrouwelijke hoogleraren techniek
Onlangs heeft het Kabinet 50 miljoen euro ter beschikking gesteld voor het aanstellen van 30 nieuwe tophoogleraren ter versterking van 5 Centers of Excellence van de technische universiteiten en van het corps van 75 reeds zittende hoogleraren op deze universiteiten. Naar aanleiding daarvan hebben het EQUAL-project ‘Participatie van vrouwen als prioriteit voor wetenschap’, het Landelijk Netwerk Vrouwelijke Hoogleraren en de VHTO gezamenlijk een brief geschreven aan de CvB-voorzitters van de drie technische universiteiten met het verzoek in dat kader actief op zoek te gaan naar vrouwelijke hoogleraren. De Minister van OCW heeft zich immers ten doel gesteld dat in 2010 het aandeel vrouwelijke hoogleraren landelijk 15% bedraagt. De zogenaamde Lissabon-norm is nog veel ambitieuzer: 25% vrouwelijke hoogleraren in 2010. Op grond van hun deskundigheid en ervaring kunnen veel meer vrouwen actief zijn op belangrijke posities in de wetenschap dan momenteel het geval is.

OVER DE GRENS

Uit het SEFI-nieuws
SEFI, de European Society for Engineering Education, meldt in haar nieuwsbrief van april 2006 dat het Amerikaanse EWEP (Extraordinary Women Engineers Project Coalition) op 21 februari 2006 in Boston, tijdens Engineers Week, de publicatie Changing our World, True Stories of Women Engineers heeft gepresenteerd. Het boek gaat over de bijdrage van vrouwelijke ingenieurs aan alle aspecten van het hedendaagse leven. Doel van de publicatie is onder andere om meisjes en hun ouders te wijzen op de aantrekkelijke kanten van het werk van ingenieurs.
Meer informatie

MentorNet
MentorNet is een in 1997 opgericht non-profit e-mentoring netwerk dat het behoud en het succes van bèta/technisch opgeleiden voor gerelateerde werkvelden wil bevorderen. Het netwerk opereert wereldwijd. MentorNet legt contact tussen mentees en mentoren in de academische wereld en in het bedrijfsleven. Het gaat om 1op1-mentorrelaties. Bovendien biedt MentorNet de gelegenheid om wereldwijd in contact te komen met anderen die geïnteresseerd zijn in diversiteit in bèta en techniek.
Meer informatie

Regering VS onderzoekt positie vrouwen in bèta/techniek
Het Ministerie van Onderwijs van de VS heeft onlangs aangekondigd dat het gaat onderzoeken in hoeverre het hoger onderwijs rekening houdt met federale wetten en regels die betrekking hebben op de positie van vrouwen bij wiskunde en science. Die onderzoeken kunnen jaren duren en zullen ingaan op zowel de intenties van de onderwijsinstellingen als de implementatie van beleid. De onderzoeken zullen zich vooral richten op instituten waarover klachten zijn binnengekomen m.b.t. de gelijke behandeling van vrouwen.
Meer informatie

Vrouwen bij het MIT: vooruitgang of achteruitgang?
Biologe Nancy Hopkins, verbonden aan het Massachusetts Institute of Technology in de VS, schreef in 1990 een invloedrijk rapport over de ongelijke behandeling van vrouwen op de School of Science van het MIT. Onlangs heeft zij een nieuw rapport geschreven, over de jaren 1997-2000. In die periode zijn extra inspanningen gepleegd om vrouwen aan te nemen en te behouden. Uit het laatste rapport blijkt dat die inspanningen op de meeste afdelingen zijn gestagneerd of dat het aandeel vrouwen zelfs nog verder is gedaald.

Instroom vrouwen in hoger technisch onderwijs Canada krimpt
Het percentage vrouwelijke studenten in het hoger technisch onderwijs in Canada is tussen 1999 en 2004 gedaald met 20%. Dit staat in een recent rapport van de Canadian Council of Professional Engineers. Vooral het aandeel vrouwen in de instroom daalde, terwijl de instroom in hogere opleidingen in het algemeen juist is toegenomen. In het decennium daarvoor nam het percentage vrouwen juist toe, nadat in 1989 alarm was geslagen over het bedroevend lage aantal vrouwen: in dat jaar stonden er bijvoorbeeld op de Ecole Polytechnique in Montreal maar 14 vrouwelijke studenten ingeschreven. Dat leidde tot extra inspanningen om het aandeel vrouwen te vergroten, en met succes. De situatie is dus inmiddels weer verslechterd.
Meer informatie

Rapport Towards 2002 Science struikelt over gender
In een rapport van Microsoft over de toekomst van science staan bijdragen van 41 auteurs die samen de 2020 Science Group vormden. Het rapport meldt dat deze mensen 12 verschillende nationaliteiten hebben en dat zij afkomstig zijn van enkele van de meest vooraanstaande onderzoeksinstituten en bedrijven en dat zij zijn geselecteerd op grond van hun expertise m.b.t. een van de betrokken gebieden. Maar: er zit geen enkele vrouw tussen. En dat terwijl in de VS 13-18% van alle gepromoveerden in ict en techniek vrouw is en er ook vrouwen in de betrokken gebieden bij de betrokken instituten en bedrijven werken. Dit staat in een ingezonden brief in het nummer van 4 mei 2006 van Nature. De briefschrijfster – Martha Pollack, verbonden aan de University of Michigan, Computer Science and Engineering – zegt dat dit waarschijnlijk onbewust zo is gegaan, maar dat het wel een teken aan de wand is.

Databank Gender Mainstreaming
De Noorse Committee for Mainstreaming – Women in Science heeft een Resource Bank ontwikkeld ten behoeve van gender mainstreaming. Deze is bedoeld als instrument om gendergelijkheid in de academische sector te bevorderen. De databank bevat cijfers, literatuur, mogelijke activiteiten en best practices.
Meer informatie

UIT DE MEDIA

De Ingenieur: hoe bèta een bagatel wordt
Het tweewekelijkse tijdschrift De Ingenieur heeft in het nummer van 7 april een ‘dossier’ gewijd aan het bètaonderwijs in de Tweede Fase havo/vwo. De kop maakt meteen de boodschap duidelijk: ‘Bètabagatel, onderwijshervorming in 2007 aderlating voor technische vakken’. In het dossier wordt ingegaan op de vorige onderwijshervorming - profielstructuur en de schifting tussen bètameisjes (NG) en bètajongens (NT), het studiehuis – en de op handen zijnde hervorming: minder uren voor de bètavakken en wiskunde, het nieuwe bèta-keuzevak NLT, het nieuwe keuzevak Wiskunde D. Voor- en tegenstanders van de vorige en de huidige onderwijshervorming komen aan het woord.

Microsoft stimuleert toename aantal vrouwelijke ict’ers in VS
De Amerikaanse organisatie NCWIT (National Center for Women & Information Technology), gehuisvest op de campus van de University of Colorado, krijgt van Microsoft een donatie van een miljoen dollar. Het NCWIT heeft als doel de deelname van vrouwen aan ict te bevorderen. In Amerika is krap 20% van de afgestudeerde ict’ers vrouw (heel wat meer dan in Nederland, overigens). De animo om ict te studeren loopt in de VS echter terug terwijl de vraag naar ict’ers alleen maar toeneemt.
Op Tweakers.net zijn ook de resultaten van een (web)enquête over ‘Meer vrouwen met belangstelling voor technologie’ te lezen (aanklikken bij ‘Gerelateerde nieuwsberichten’ onder het Microsoft-bericht). Zie ook de NCWIT-website

Monsterboard: drie vrouwelijke ict’ers aan het woord
Op het Nederlandse deel van de banensite Monsterboard staan interviews met drie vrouwelijke ict’ers, te weten twee senior projectmanagers en een SAP CRM consultant. De laatste (26 jaar oud) vindt het geen enkel probleem om in een mannenwereld te werken. Dat is desgevraagd ook wat de andere twee vrouwen antwoorden, maar bij de andere vragen komt wel degelijk naar voren dat vrouwen het in de ict-mannenwereld moeilijk kunnen hebben. Een van de twee projectmanagers vertelt dat sommige mannen, collega’s en opdrachtgevers, moeite hebben met een vrouw in een hoge zakelijke functie en dat het zelfs is voorgekomen dat is besloten dat zij en een bepaalde (mannelijke) opdrachtgever niet met elkaar verder gingen. De andere projectmanager denkt dat veel vrouwen geen affiniteit hebben met technologische ontwikkelingen en dat het dan lastig is om in een technische omgeving te werken. Zij vindt dat je als projectmanager een zware baan hebt – minstens 40 uur – waarin je niet parttime kunt werken. Zij heeft de indruk dat vrouwen in de ict minder verdienen dan hun vrouwelijke collega’s; dat geldt in elk geval voor haarzelf.
Lees verder op de site van monsterboard

PUBLICATIES

Technotopics
In opdracht van het Platform Bèta Techniek is het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, verbonden aan de Universiteit Maastricht, een onderzoeksprogramma gestart, waarbij onder andere cijfers worden verzameld en trends gesignaleerd m.b.t. het bèta/technisch onderwijs en de dito arbeidsmarkt. De eerste bundel essays is inmiddels verschenen. Het is de bedoeling dat er jaarlijks zo’n essaybundel verschijnt.
Jammer is dat er weinig wordt ingegaan op (eventuele) sekseverschillen bij dit onderwerp. Dat is evenmin het geval bij bijvoorbeeld studie-uitval, salariëring en competenties. Bij het onderwerp studiekeuze is wel een uitsplitsing naar sekse gemaakt (zie ook bij ‘Trends en cijfers in het onderwijs’).
Lees meer

Trends en cijfers in het onderwijs
In deze nieuwsbrief wordt een overzicht gegeven van de leerlingenstromen voor bèta/technische opleidingen op de verschillende onderwijsniveaus1. Achtereenvolgens wordt daarbij ingegaan op de profielkeuze op de havo en het vwo en de in- en uitstroom van de opleidingen vmbo techniek, mbo techniek, hbo techniek en de wo-sectoren Natuur & Techniek. De laatste jaren zijn meer meisjes ingestroomd in wo Natuur en iets meer meisjes in wo Techniek. In het vwo kiezen echter steeds minder meisjes voor het profiel NT en voor een bèta/technische vervolgopleiding.
Lees meer

AGENDA

EQUALITY in cyberspace
Enova Emancipatie Adviesbureau Drenthe organiseert op 26 juni een dinerbijeenkomst voor de overheid, onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven in Noord-Nederland. Speciale gast is de minister van OCW, Maria van der Hoeven. Dagvoorzitter is Cocky Booy, directeur van de VHTO.
Tijdens de bijeenkomst worden de resultaten van het pilotproject ‘Cyberspace voor meisjes van 10-12 jaar’ gepresenteerd. De deelnemers aan de bijeenkomst gaan vervolgens door middel van een interactief debat op zoek naar verbindingen en samenwerkingsmogelijkheden tussen onderwijsinstellingen, overheid en het bedrijfsleven, met als doel bèta/techniek en ict aantrekkelijk te maken voor meisjes en vrouwen.

Datum: maandag 26 juni 2006
Tijd: 17.00 – 22.00 uur
Locatie: Drenthe College, locatie Cicero Kenniscentrum, Assen
Aanmelding: info@enova-edb.nl
Meer informatie is verkrijgbaar bij Margriet Ensing, adviseur: mensing@enova-ebd.nl, 0592 316865
www.enova-ebd.nl en www.meidenpleindrenthe.nl

Pabo-studentendag
Het Programmabureau Verbreding Techniek Basisonderwijs nodigt Pabo-studenten uit om op zaterdag 10 juni 2006 een studentendag bij te wonen over techniek in het basisonderwijs. Ook leerkrachten basisonderwijs zijn van harte welkom. De dag wordt verzorgd door Technika 10 Nederland en staat in het teken van techniek integreren in andere vakken. Er is onder andere een uitgebreid workshopprogramma en de mogelijkheid om ervaring op te doen met het inzetten van techniek voor uitdagend techniekonderwijs.

Datum: zaterdag 10 juni 2006
Tijd: 10.00 – 16.00 uur
Locatie: Pabo Meppel
Kosten: 15 euro, inclusief lunch en materiaal
Aanmelding: studentendag@technika10.nl
Meer informatie op de website van Technika 10 Nederland.
www.programmavtb.nl en www.technika10.nl

IIWE Summer Seminar
Het International Institute of Women in Engineering in Parijs organiseert elk jaar een Summer Seminar (voertaal Engels). De seminars zijn bedoeld voor technologiestudenten en recent afgestudeerden van elke nationaliteit, ras, religie, politieke overtuiging en… sekse.
Dit jaar (30 juni tot 21 juli) is het thema: Vrouwelijke ingenieurs vóór duurzaamheid. Drie weken lang wordt aandacht besteed aan aspecten van het thema, en aan niet-technische onderwerpen die direct van invloed zijn op de loopbaan van hedendaagse ingenieurs: ethiek, communicatie, culturele diversiteit, werk-zorg e.d. Maar er worden ook bedrijfsbezoeken aangeboden, zoals naar IBM France, Schlumberger en EADS. Deelnemers komen in contact met rolmodellen en er is volop gelegenheid om te netwerken.
Meer informatie; ga naar IIWE

International Conference on Gender in Educational Games…
Van 6 tot 8 juli 2006 vindt in het Oostenrijkse Krems de ‘International Conference on Gender in Educational Games and Gender sensitive Approaches to E-Learning’ plaats. Een greep uit de onderwerpen:
• Gender gap bij gaming – cijfers en feiten
• Gender en E-Learning – cijfers en feiten
• Gender Stereotypen in games
• Gaming-gedrag
• Gendersensitieve didactiek
Meer informatie

Aftersummercourse Techniek op de eigen basisschool
Voor leerkrachten basisonderwijs van groep 3 t/m 8 die het nieuwe schooljaar goed willen beginnen en die willen starten met techniek in hun klas organiseert Technika 10 Nederland op woensdag 30 augustus een cursus van een dagdeel. De deelnemers leren de wereld om hen heen (en om die van de leerlingen heen) te bekijken door een technische bril. Bovendien wordt in een workshop aan de hand van verschillende praktische techniekopdrachten de gehele Domeinbeschrijving Techniek doorgenomen.

Datum: woensdag 30 augustus 2006
Tijd: 13.30 – 16.30 uur
Locatie: Openbare Basisschool Overvecht, Utrecht
Kosten: 85 euro, inclusief koffie/thee, materiaal en hand-out
Aanmelding: studentendag@technika10.nl
Meer informatie op de website van Technika 10 Nederland.
www.technika10.nl

Derde Christina Conference on Women’s Studies & vierde Europese Gender & ICT-symposium
Dit dubbelcongres vindt volgend jaar maart plaats en is o.a. bestemd voor wetenschappers, studenten, onderwijskundigen, beleidsmakers. Op de website wordt gevraagd om bijdragen op diverse vlakken. Zie URL.

Datum: 8-10 maart 2007
Locatie: Universiteit van Helsinki, Finland
Kosten: 120 euro (studenten 50 euro)
Meer informatie en aanmelding op de conferentie-website

WEBLINKS

Op www.vrouwenindebouw.nl staat een verslag met foto’s van de vijfde Landelijke Bouwvrouwendag, die op 25 maart in Utrecht werd gehouden.

Op www.girlsday.nl een verslag met foto’s van Girlsday 2006, die op en rond 27 april plaatsvond.

www.girlsgotech.org is een subsite van de Amerikaanse meisjesscouts. De website is bedoeld om meisjes te enthousiasmeren voor een bèta/technische loopbaan. De site geeft voorbeelden van beroepen – je kunt ingenieur worden, apotheker, cryptograaf, planoloog, meteoroloog en ict’er – en laat zien wat de aantrekkelijke kanten daarvan zijn. Op de site staan games en er komen rolmodellen aan het woord.

www.josietrue.com is de site van ‘The Adventures of Josie True’, een web-based historisch adventure game voor meisjes van ongeveer 9-11 jaar. De game is gebaseerd op het curriculum van de 5th grade op de Amerikaanse basisschool (ongeveer groep 5 van de Nederlandse basisschool). De game is ontwikkeld in samenwerking met meisjes uit de leeftijdsgroep, hun familieleden en onderwijskundigen.

Op de website van de OECD (OESO) zijn curieuze voorspellingen te vinden over bijv. vrouwen in de wetenschap en de toekomst van ict. Voor wie dit nog niet eerder heeft gezien.

COLOFON
VHTO, landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek
T 020 6521295
E vhto@vhto.nl
W www.vhto.nl
Foto: Jos Poeder, Delft

Dit e-zine is samengesteld met financiële ondersteuning van het Ministerie van OCW.

Heeft u suggesties, commentaar, ideeën? Laat het ons weten via vhto@vhto.nl