Door een andere bril

In dit themanummer 'Meisjes, vrouwen en ICT' vertellen vrouwelijke professionals en vrouwelijke studenten waarom zij voor dit vakgebied hebben gekozen en met hoeveel plezier zij in de ICT werken en studeren. We gaan in op het belang van diversiteit in de ICT. Ook schetsen opleidingsmanagers, docenten en wetenschappers een beeld van de huidige ontwikkelingen op het terrein van ICT, zoals Lifestyle Informatics, mens-machine-interactie, Health Informatica en WebScience. Bestellen

Meisjes hebben de afgelopen jaren een onderwijsvoorsprong behaald in kwantitatieve zin: ze behalen vaker een onderwijsdiploma op een hoger onderwijsniveau dan jongens. Maar kwalitatief gezien hebben meisjes nog steeds een achterstand. Hoewel er vooral in het voortgezet onderwijs veel vooruitgang is geboekt, kiezen meisjes nog steeds minder vaak dan jongens voor een exact profiel, vooral op de havo. Bovendien stromen veel minder meisjes dan jongens met bètatalent door naar hogere bèta/technische opleidingen. Houding en handelen van leraren exacte vakken, schooldecanen en mentoren spelen hierbij een belangrijke rol. Bestellen

Nu steeds meer havo/vwo-meisjes voor een natuurprofiel (of zelfs een dubbel natuurprofiel) kiezen, gaat het erom dat zij bèta/techniek ook bij de studiekeuze zien als een aantrekkelijke en reële optie. Dat gaat niet vanzelf. In dit nummer laten we voorbeelden zien van keuzeactiviteiten in de bovenbouw van havo/vwo en van reach out-activiteiten in het hoger onderwijs, allebei gericht op meisjes. Bestellen

Hoe stimuleer je meer meisjes om te kiezen voor een bèta/technische opleiding aan een hogeschool? Welke wensen leven er bij scholen voor voortgezet onderwijs ten aanzien van samenwerking met hogescholen? Hoe scheef ís de verhouding mannelijke/vrouwelijke studenten in bèta/technische opleidingen nu eigenlijk? Wat zijn de topscoorders als het gaat om de instroom van meisjes en welke opleidingen bungelen onderaan? In dit themanummer suggesties voor en aanbevelingen aan hogescholen met bèta/technische opleidingen die zich willen inspannen voor meer meisjes in deze opleidingen. Bestellen

De maatschappij verandert. Er komen minder grote bedrijven, kleine innovatieve bedrijven hebben de toekomst. Volop kansen dus voor zelfstandig ondernemers met een bèta/technische achtergrond. Daarom een magazine over mogelijkheden om ondernemerschap tijdens de onderwijsloopbaan onder de aandacht te brengen van leerlingen – en in het bijzonder van meisjes – in het primair en voortgezet onderwijs en in bèta/technische vervolgopleidingen. Verschillende vrouwelijke zelfstandig ondernemers vertellen wat zij zo aantrekkelijk vinden aan het ondernemer zijn in hun sector. Bestellen

Voortbordurend op de conferentie van 8 maart 2007  'Meer meisjes in de bèta/techniek. Wat een school kan doen: meer aandacht voor zelfbeeld, ambitie en bèta-identificatie'gaat dit magazine dieper in op de onderwerpen die centraal stonden op deze conferentie. Zo blijkt uit internationaal onderzoek dat meisjes, ook al presteren ze net zo goed als jongens, een lager zelfbeeld hebben t.a.v. wiskunde en dat er een sterk verband bestaat tussen zelfbeeld voor wiskunde en de keuze voor bèta/techniek. Bestellen