• Direct naar de navigatie
  • Direct naar de content
VHTO
Steun VHTO
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
Zoeken
  • Wat doet VHTO
    • In het onderwijs
      • Genderdiversiteit
    • Met bedrijven en professionals
      • Spiegelbeeld
    • Voor meisjes en ouders
  • Activiteiten
    • Beeldenbrekerspo
      • Over Beeldenbrekers
      • Ervaring van leerkrachten
      • Ervaring van een rolmodel
      • Lesbrief en gastinstructie
      • Ouders
      • Toolkit
      • Beeldenbrekers in de media
      • Aanmelden
    • Smart City Challenges for Girlspo
    • DigiVitapo/vo
      • Over DigiVita
      • DigiVita Code Events
      • DigiVita Zomerkamp 2020
      • Workshadowing in ICT
      • Leer programmeren
      • Filmpjes
    • Dit doe ikpo/vo
    • Girls’ Daypo/vo
      • Over Girls’ Day
      • Deelnemers 2021
      • Aanmelden bedrijf 2022
      • Aanmelden school 2022
      • Toolkit
      • FAQs
      • Girls’ Day Magazine
      • Girls’ Day in English
    • VO-voorlichtingenVO
      • Voorlichtingen in de klas
      • Ervaringen deelnemers
      • Aanmelden school
      • Vlogs
    • Computer Science Certificatevo
      • Over Computer Science Certificate
      • Lesmateriaal
      • Genderinclusief programmeren
      • Ervaringen leerlingen
      • Ervaringen leraren en experts
      • Gastlessen door rolmodellen & extra activiteiten
    • Design (Y)our Futurevo/mbo
      • Over Design (Y)our Future
      • Foto's
      • Nieuws
      • Design (Y)our Future Events
      • Inspiratie voor mbo-scholen
      • Ouders/verzorgers
    • Meer meisjes in mbo Techniekmbo
      • Over 'Meer meisjes in mbo Techniek'
      • Beter Behouden
      • Kennisconferentie ‘Meer meisjes in mbo Techniek’
      • Stuurgroep en ambassadeursnetwerk
      • Mini-symposium genderinclusief onderwijs
      • Inspiratiebox
      • Toolbox
      • Publicaties
      • Archief: afgelopen events en nieuws
    • Meet Women Start UPVO/HO
      • Over Meet Women Start UP
      • Meet Ups voor meisjes en studentes
      • Meet vrouwelijke Tech-ondernemers in beeld
    • Archief
      • DeepDivers.aipo
      • DigiLeerKrachtpo
      • Talentenkijkerpo
      • Vet Technisch Zomerkampvo
      • Let’s close the Digital Gender Gap
  • Kennis
    • Cijfers
      • Cijfers vmbo
      • Cijfers havo/vwo
      • Cijfers mbo
      • Cijfers hbo
      • Cijfers wo
      • Cijfers internationaal
      • Cijfers arbeidsmarkt
    • Onderzoek
      • De 10 inzichten in gender en STEM
      • Attitudemeting W&T
      • Vroege stereotypering
      • Rapport Trendanalyse
    • Publicaties VHTO
      • Voorlichtingsmateriaal
      • De juiste keuze wat kunt u doen?
      • Girlsday Magazine
      • De 10 inzichten in gender en STEM
    • Internationale samenwerking
    • Network Gender & STEM
      • About
      • Members
      • Conference 2020/2021
      • Past Conferences
      • Research
      • Contact
  • Nieuws
    • Laatste nieuws
    • Alle artikelen
    • Nieuwsbrief
      • Aanmelden nieuwsbrief
      • Afmelden nieuwsbrief
    • Agenda
      • Archief
  • Over VHTO
    • Missie en visie
    • Medewerkers
      • Sahar Yadegari
      • Marije Kauffman
      • Esther van Schaik
      • Jara Frederiks
      • Annabel de Koning
      • Shirley de Wit
      • Lola Molenkamp
      • Rosie Zheng
      • Annemijn Smulders
      • Chanty Teng
    • Bestuur en Raad van Toezicht
      • Sahar Yadegari
      • Dr. Astrid Zuurbier
      • Em. prof. dr. Anneke van Doorne-Huiskes
      • Ir. Johan Vermeer
      • Carol Lemmens BSc.
    • Leading Ladies
      • Victoria Bunyard MSc.
    • Werken bij VHTO
    • Werk.en.de Toekomst
      • Publicaties
      • Over Werk.en.de Toekomst
    • Steun VHTO
  • Contact
  • English
    • About VHTO
      • Mission and Vision
      • Current situation in the Netherlands
    • Activities and Projects
      • Girls and women in IT: DigiVita
      • Gender Scan
      • Mentoring Circles™ and transition to the labor market
      • Projects in secondary education
      • Girlsday
      • Role model database: Mirror Image
      • Image and video database: This is what I do in STEM
    • International Networks
    • Research, facts & figures
Girls’ Day laat meisjes kennismaken met bèta, techniek en IT

U bent hier

  1. Home
  2. Activiteiten
  3. Girls’ Day
  4. FAQs
  5. Bedankt
  • Over Girls’ Day
  • Deelnemers 2021
  • Aanmelden bedrijf 2022
  • Aanmelden school 2022
  • Toolkit
  • FAQs
  • Girls’ Day Magazine
  • Girls’ Day in English

Bedankt

Bedankt voor uw vraag. VHTO probeert zo snel mogelijk een antwoord te geven per e-mail. 

 

  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn
  • E-mail
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Disclaimer
  • Privacyverklaring
  • Sitemap
© 2021 VHTO. Alle rechten voorbehouden.
URL: https://www.vhto.nl/activiteiten/girlsday/faqs/bedankt/
  • Wat doet VHTO
    • In het onderwijs
      • Genderdiversiteit
    • Met bedrijven en professionals
      • Spiegelbeeld
        • Over Spiegelbeeld
          • Veelgestelde vragen
        • Flyer Spiegelbeeld
        • Aanmeldformulier Spiegelbeeld
        • Activiteiten
          • Speeddaten
          • Gastlessen
          • Workshadowing
          • Mentoring
          • Girlsday
    • Voor meisjes en ouders
  • Activiteiten
    • Beeldenbrekers
      • Over Beeldenbrekers
      • Ervaring van leerkrachten
      • Ervaring van een rolmodel
      • Lesbrief en gastinstructie
      • Ouders
      • Toolkit
      • Beeldenbrekers in de media
      • Aanmelden
    • Smart City Challenges for Girls
    • DigiVita
      • Over DigiVita
      • DigiVita Code Events
        • Wat is een DigiVita Code Event?
        • DigiVita X-Mas Code Event
        • Ik blijf op de hoogte!
      • programmeren datacenter
        • Foto's DigiVita Zomerkamp 2020
      • Workshadowing in ICT
        • Aanmeldformulier meisjes
        • Aanmeldformulier scholen
        • Aanmeldformulier bedrijven
      • Leer programmeren
        • Makey Makey
      • Filmpjes
        • Vanessa, Hoogleraar Sociale Robotica
        • Lisanne, Adviseur Apps en Devices
        • Annemarie, System Sales Engineer
        • Monica, Virtual Systems Engineer
        • Rifca, Interaction designer
        • Nathalie, Testmanager
    • Dit doe ik
    • Girls’ Day
      • Over Girls’ Day
        • Girls’ Day 2020
        • Girls’ Day 2019
          • Foto's Kick-off
          • Video Kick-off
          • Girlsday in beeld
        • Girls’ Day 2018
        • Girls’ Day 2017
        • Girls’ Day 2016
        • Girls’ Day 2015
        • Girls’ Day 2014
        • Girls’ Day 2013
      • Deelnemers 2021
      • Aanmelden bedrijf 2022
      • Aanmelden school 2022
      • Toolkit
      • FAQs
      • Girls’ Day Magazine
      • Girls’ Day in English
    • VO-voorlichtingen
      • Voorlichtingen in de klas
      • Ervaringen deelnemers
      • Aanmelden school
      • Vlogs
    • Computer Science Certificate
      • Over Computer Science Certificate
      • Lesmateriaal
        • Module 1: Nederlands
        • Module 2: Kunst
        • Module 3: Geschiedenis
      • Genderinclusief programmeren
      • Ervaringen leerlingen
      • Ervaringen leraren en experts
      • Gastlessen door rolmodellen & extra activiteiten
        • Gastlessen door rolmodellen
        • Events voor meisjes & buddies
        • Speeddates & workshadowing
    • Design (Y)our Future
      • Over Design (Y)our Future
      • Foto's
      • Nieuws
      • Design (Y)our Future Events
      • Inspiratie voor mbo-scholen
      • Ouders/verzorgers
    • Meer meisjes in mbo Techniek
      • Over 'Meer meisjes in mbo Techniek'
      • Beter Behouden
        • Voorbereiding
          • Kennis
          • Praktische tips
        • Lesgeven
          • Kennis
          • Praktische tips
        • Studievoortgang bewaken
          • Kennis
          • Praktische tips
        • Keuzebegeleiding
          • Kennis
          • Praktische tips
        • Stagebegeleiding
          • Kennis
          • Praktische tips
        • Beroepsoriëntatie
          • Kennis
          • Praktische tips
      • Kennisconferentie ‘Meer meisjes in mbo Techniek’
        • Terugblik kennisconferentie 'meer meisjes in mbo Techniek'
        • Foto's Kennisconferentie
      • Stuurgroep en ambassadeursnetwerk
      • Mini-symposium genderinclusief onderwijs
      • Inspiratiebox
        • Filmpjes mbo-rolmodellen
        • Presentaties
        • Presentatie Asli Bedirhanoglu
        • Presentatie Sjoerd Veltman
        • Wervingstekst Alfa-college
        • Summerschool
      • Toolbox
        • Foto's 'Meer meisjes in mbo Techniek'
          • Inloggen
        • Tools
      • Publicaties
      • Archief: afgelopen events en nieuws
        • Expertpanel
    • Meet Women Start UP
      • Over Meet Women Start UP
      • Meet Ups voor meisjes en studentes
        • Fotoverslag Meet Up Metis Montessori
      • Meet vrouwelijke Tech-ondernemers in beeld
    • Archief
      • DeepDivers.ai
        • Over DeepDivers.ai
        • Workshops voor meisjes
          • Foto's Lancering DeepDivers.ai
        • Mentoring Circles AI
        • Over Qualcomm
      • DigiLeerKracht
        • Over DigiLeerKracht
        • Ervaringen DigiLeerKracht
        • Foto's en Facts
        • Ontwikkelgroep
        • Aanmelden DigiLeerKracht
        • Oefenmateriaal en links
        • Lancering DigiLeerKracht
      • Talentenkijker
        • Over Talentenkijker
        • Inhoud van de lessenserie
          • Beschrijving van de lessenserie
          • Bezoek beroepsbeoefenaar
          • Instructiefilm Talentenkijker
          • Ouderbetrokkenheid
          • Bedrijfsbezoek
        • Praktische opdracht (les 5) in de lessenserie
        • Informatie voor beroepsbeoefenaars
        • Talentenkijker digitaal
          • Inhoud Talentenkijkermap PDF
      • Vet Technisch Zomerkamp
        • Foto's
          • Dag 1
          • Dag 2
          • Dag 3
          • Dag 4
          • Dag 5
      • Let’s close the Digital Gender Gap
        • Toolbox
        • Foto's
        • Conference information in English
  • Kennis
    • Cijfers
      • Cijfers vmbo
      • Cijfers havo/vwo
      • Cijfers mbo
      • Cijfers hbo
      • Cijfers wo
      • Cijfers internationaal
      • Cijfers arbeidsmarkt
    • Onderzoek
      • De 10 inzichten in gender en STEM
      • Attitudemeting W&T
      • Vroege stereotypering
      • Rapport Trendanalyse
    • Publicaties VHTO
      • Voorlichtingsmateriaal
      • De juiste keuze wat kunt u doen?
      • Girlsday Magazine
      • De 10 inzichten in gender en STEM
    • Internationale samenwerking
    • Network Gender & STEM
      • About
        • Patron
        • Initiators
      • Members
      • Conference 2020/2021
        • Call for proposals
        • Keynote Speakers 2020
      • Past Conferences
        • Conference 2018
          • Keynotes Speakers 2018
        • Conference 2016
          • Keynotes Speakers 2016
        • Conference 2014
          • Keynotes Speakers 2014
        • Conference 2012
          • Keynotes Speakers 2012
      • Research
      • Contact
  • Nieuws
    • Laatste nieuws
    • Alle artikelen
    • Nieuwsbrief
      • Aanmelden nieuwsbrief
      • Afmelden nieuwsbrief
    • Agenda
      • Archief
  • Over VHTO
    • Missie en visie
    • Medewerkers
      • Sahar Yadegari
      • Marije Kauffman
      • Esther van Schaik
      • Jara Frederiks
      • Annabel de Koning
      • Shirley de Wit
      • Lola Molenkamp
      • Rosie Zheng
      • Annemijn Smulders
      • Chanty Teng
    • Bestuur en Raad van Toezicht
      • Sahar Yadegari
      • Dr. Astrid Zuurbier
      • Em. prof. dr. Anneke van Doorne-Huiskes
      • Ir. Johan Vermeer
      • Carol Lemmens BSc.
    • Leading Ladies
      • Victoria Bunyard MSc.
    • Werken bij VHTO
    • Werk.en.de Toekomst
      • Publicaties
      • Over Werk.en.de Toekomst
    • Steun VHTO
  • Contact
  • English
    • About VHTO
      • Mission and Vision
      • Current situation in the Netherlands
    • Activities and Projects
      • Girls and women in IT: DigiVita
      • Gender Scan
      • Mentoring Circles™ and transition to the labor market
      • Projects in secondary education
      • Girlsday
      • Role model database: Mirror Image
      • Image and video database: This is what I do in STEM
    • International Networks
    • Research, facts & figures