Direct naar de navigatie
Direct naar de content
Steun VHTO
Facebook
Twitter
LinkedIn
Zoeken
Zoeken
Zoeken
Wat doet VHTO
In het onderwijs
Met bedrijven en professionals
Spiegelbeeld
Voor meisjes en ouders
Activiteiten
Beeldenbrekers
po
Over Beeldenbrekers
Ervaring van leerkrachten
Ervaring van een rolmodel
Lesbrief en gastinstructie
Ouders
Toolkit
Beeldenbrekers in de media
Aanmelden
Smart City Challenges for Girls
po
DigiVita
po/vo
Over DigiVita
DigiVita Code Events
DigiVita Zomerkamp 2020
Workshadowing in ICT
Leer programmeren
Filmpjes
Dit doe ik
po/vo
Girls’ Day
po/vo
Over Girls’ Day
Aanmelden bedrijf 2021
Aanmelden school 2021
FAQs
Girls’ Day 2020 in de media
Nieuws & Media
Girls’ Day Magazine
Girls’ Day in English
VO-voorlichtingen
VO
Voorlichtingen in de klas
Ervaringen deelnemers
Aanmelden school
Vlogs
Computer Science Certificate
vo
Over Computer Science Certificate
Lesmateriaal
Genderinclusief programmeren
Ervaringen leerlingen
Ervaringen leraren en experts
Gastlessen door rolmodellen & extra activiteiten
Design (Y)our Future
vo/mbo
Over Design (Y)our Future
Foto's
Nieuws
Design (Y)our Future Events
Inspiratie voor mbo-scholen
Ouders/verzorgers
Meer meisjes in mbo Techniek
mbo
Over 'Meer meisjes in mbo Techniek'
Beter Behouden
Kennisconferentie ‘Meer meisjes in mbo Techniek’
Stuurgroep en ambassadeursnetwerk
Mini-symposium genderinclusief onderwijs
Inspiratiebox
Toolbox
Publicaties
Archief: afgelopen events en nieuws
Meet Women Start UP
VO/HO
Over Meet Women Start UP
Meet Ups voor meisjes en studentes
Meet vrouwelijke Tech-ondernemers in beeld
Archief
DeepDivers.ai
po
DigiLeerKracht
po
Talentenkijker
po
Vet Technisch Zomerkamp
vo
Let’s close the Digital Gender Gap
Kennis
Cijfers
Cijfers vmbo
Cijfers havo/vwo
Cijfers mbo
Cijfers hbo
Cijfers wo
Cijfers internationaal
Cijfers arbeidsmarkt
Onderzoek
De 10 inzichten in gender en STEM
Attitudemeting W&T
Vroege stereotypering
Rapport Trendanalyse
Publicaties VHTO
Voorlichtingsmateriaal
De juiste keuze wat kunt u doen?
Girlsday Magazine
De 10 inzichten in gender en STEM
Internationale samenwerking
Network Gender & STEM
About
Members
Conference 2020/2021
Past Conferences
Research
Contact
Nieuws
Laatste nieuws
Alle artikelen
Nieuwsbrief
Aanmelden nieuwsbrief
Afmelden nieuwsbrief
Agenda
Archief
Over VHTO
Missie en visie
Medewerkers
Bestuur en Raad van Toezicht
Leading Ladies
Werken bij VHTO
Werk.en.de Toekomst
Publicaties
Over Werk.en.de Toekomst
Steun VHTO
Contact
English
About VHTO
Mission and Vision
Current situation in the Netherlands
Activities and Projects
Girls and women in IT: DigiVita
Gender Scan
Mentoring Circles™ and transition to the labor market
Projects in secondary education
Girlsday
Role model database: Mirror Image
Image and video database: This is what I do in STEM
International Networks
Research, facts & figures
U bent hier
Home
Nieuws
Nieuwsbrief
Aanmelden nieuwsbrief
Laatste nieuws
Alle artikelen
Nieuwsbrief
Aanmelden nieuwsbrief
Afmelden nieuwsbrief
Agenda
Aanmelden nieuwsbrief
Aanmelden nieuwsbrief
Aanmelden nieuwsbrief
Voornaam
Achternaam
E-mailadres
*
Dit veld niet invullen!
Twitter
Facebook
LinkedIn
E-mail
Laatste nieuws
26 januari 2021
Nieuwe voorzitter Raad van Toezicht VHTO
25 januari 2021
Meet the Team: Annemijn Smulders
22 januari 2021
FEMIT - ‘Meisjes, ga er met extra paardenkracht tegen aan’
Wat doet VHTO
In het onderwijs
Met bedrijven en professionals
Spiegelbeeld
Over Spiegelbeeld
Veelgestelde vragen
Flyer Spiegelbeeld
Aanmeldformulier Spiegelbeeld
Activiteiten
Speeddaten
Gastlessen
Workshadowing
Mentoring
Girlsday
Voor meisjes en ouders
Activiteiten
Beeldenbrekers
Over Beeldenbrekers
Ervaring van leerkrachten
Ervaring van een rolmodel
Lesbrief en gastinstructie
Ouders
Toolkit
Beeldenbrekers in de media
Aanmelden
Smart City Challenges for Girls
DigiVita
Over DigiVita
DigiVita Code Events
Wat is een DigiVita Code Event?
DigiVita X-Mas Code Event
Ik blijf op de hoogte!
programmeren datacenter
Foto's DigiVita Zomerkamp 2020
Workshadowing in ICT
Aanmeldformulier meisjes
Aanmeldformulier scholen
Aanmeldformulier bedrijven
Leer programmeren
Makey Makey
Filmpjes
Vanessa, Hoogleraar Sociale Robotica
Lisanne, Adviseur Apps en Devices
Annemarie, System Sales Engineer
Monica, Virtual Systems Engineer
Rifca, Interaction designer
Nathalie, Testmanager
Dit doe ik
Girls’ Day
Over Girls’ Day
Girls’ Day 2019
Foto's Kick-off
Video Kick-off
Girlsday in beeld
Girls’ Day 2018
Girls’ Day 2017
Girls’ Day 2016
Girls’ Day 2015
Girls’ Day 2014
Girls’ Day 2013
Aanmelden bedrijf 2021
Aanmelden school 2021
FAQs
Girls’ Day 2020 in de media
Nieuws & Media
Girls’ Day Magazine
Girls’ Day in English
VO-voorlichtingen
Voorlichtingen in de klas
Ervaringen deelnemers
Aanmelden school
Vlogs
Computer Science Certificate
Over Computer Science Certificate
Lesmateriaal
Module 1: Nederlands
Module 2: Kunst
Module 3: Geschiedenis
Genderinclusief programmeren
Ervaringen leerlingen
Ervaringen leraren en experts
Gastlessen door rolmodellen & extra activiteiten
Gastlessen door rolmodellen
Events voor meisjes & buddies
Speeddates & workshadowing
Design (Y)our Future
Over Design (Y)our Future
Foto's
Nieuws
Design (Y)our Future Events
Inspiratie voor mbo-scholen
Ouders/verzorgers
Meer meisjes in mbo Techniek
Over 'Meer meisjes in mbo Techniek'
Beter Behouden
Voorbereiding
Kennis
Praktische tips
Lesgeven
Kennis
Praktische tips
Studievoortgang bewaken
Kennis
Praktische tips
Keuzebegeleiding
Kennis
Praktische tips
Stagebegeleiding
Kennis
Praktische tips
Beroepsoriëntatie
Kennis
Praktische tips
Kennisconferentie ‘Meer meisjes in mbo Techniek’
Terugblik kennisconferentie 'meer meisjes in mbo Techniek'
Foto's Kennisconferentie
Stuurgroep en ambassadeursnetwerk
Mini-symposium genderinclusief onderwijs
Inspiratiebox
Filmpjes mbo-rolmodellen
Presentaties
Presentatie Asli Bedirhanoglu
Presentatie Sjoerd Veltman
Wervingstekst Alfa-college
Summerschool
Toolbox
Foto's 'Meer meisjes in mbo Techniek'
Inloggen
Tools
Publicaties
Archief: afgelopen events en nieuws
Expertpanel
Meet Women Start UP
Over Meet Women Start UP
Meet Ups voor meisjes en studentes
Fotoverslag Meet Up Metis Montessori
Meet vrouwelijke Tech-ondernemers in beeld
Archief
DeepDivers.ai
Over DeepDivers.ai
Workshops voor meisjes
Foto's Lancering DeepDivers.ai
Mentoring Circles AI
Over Qualcomm
DigiLeerKracht
Over DigiLeerKracht
Ervaringen DigiLeerKracht
Foto's en Facts
Ontwikkelgroep
Aanmelden DigiLeerKracht
Oefenmateriaal en links
Lancering DigiLeerKracht
Talentenkijker
Over Talentenkijker
Inhoud van de lessenserie
Beschrijving van de lessenserie
Bezoek beroepsbeoefenaar
Instructiefilm Talentenkijker
Ouderbetrokkenheid
Bedrijfsbezoek
Praktische opdracht (les 5) in de lessenserie
Informatie voor beroepsbeoefenaars
Talentenkijker digitaal
Inhoud Talentenkijkermap PDF
Vet Technisch Zomerkamp
Foto's
Dag 1
Dag 2
Dag 3
Dag 4
Dag 5
Let’s close the Digital Gender Gap
Toolbox
Foto's
Conference information in English
Kennis
Cijfers
Cijfers vmbo
Cijfers havo/vwo
Cijfers mbo
Cijfers hbo
Cijfers wo
Cijfers internationaal
Cijfers arbeidsmarkt
Onderzoek
De 10 inzichten in gender en STEM
Attitudemeting W&T
Vroege stereotypering
Rapport Trendanalyse
Publicaties VHTO
Voorlichtingsmateriaal
De juiste keuze wat kunt u doen?
Girlsday Magazine
De 10 inzichten in gender en STEM
Internationale samenwerking
Network Gender & STEM
About
Patron
Initiators
Members
Conference 2020/2021
Call for proposals
Keynote Speakers 2020
Past Conferences
Conference 2018
Keynotes Speakers 2018
Conference 2016
Keynotes Speakers 2016
Conference 2014
Keynotes Speakers 2014
Conference 2012
Keynotes Speakers 2012
Research
Contact
Nieuws
Laatste nieuws
Alle artikelen
Nieuwsbrief
Aanmelden nieuwsbrief
Afmelden nieuwsbrief
Agenda
Archief
Over VHTO
Missie en visie
Medewerkers
Bestuur en Raad van Toezicht
Leading Ladies
Werken bij VHTO
Werk.en.de Toekomst
Publicaties
Over Werk.en.de Toekomst
Steun VHTO
Contact
English
About VHTO
Mission and Vision
Current situation in the Netherlands
Activities and Projects
Girls and women in IT: DigiVita
Gender Scan
Mentoring Circles™ and transition to the labor market
Projects in secondary education
Girlsday
Role model database: Mirror Image
Image and video database: This is what I do in STEM
International Networks
Research, facts & figures
