Sociale veiligheid: de sleutel tot het behoud van vrouwen in techniek
“Niet het werk, maar de werkomgeving bepaalt of vrouwen blijven.” In de techniek- en IT-sector is het al jaren een uitdaging om vrouwen te behouden. Volgens Elsemieke de Jong, programmamanager bij VHTO, ligt dat niet aan de inhoud van het werk, maar aan de cultuur op de werkvloer. “Vrouwen verlaten de techniek bijna nooit omdat ze het werk niet interessant vinden,” zegt ze. “Ze vertrekken omdat de omgangsvormen en werksfeer niet uitnodigend zijn. En dat geldt niet alleen voor vrouwen, iedereen heeft baat bij een sociaal veilige werkomgeving.”
Waarom sociale veiligheid het verschil maakt
In sectoren waar innovatie en samenwerking belangrijk zijn, is sociale veiligheid de basis. “Zonder veiligheid stokt vernieuwing,” legt Elsemieke uit. “Als mensen bang zijn om iets verkeerd te zeggen, verdwijnen creativiteit en openheid. Zeker voor vrouwen kan dat betekenen dat hun ideeën onuitgesproken blijven en dat is een verlies voor iedereen.”
Uit onderzoek van VHTO blijkt dat vrouwen de sector niet verlaten vanwege technische kennis, maar door de context waarin ze werken: gebrek aan vertrouwen, werk-privédruk, genderbias en een mannelijke bedrijfscultuur. “Als je omgeving je niet serieus neemt of niet bij je past, voel je je minder thuis. Dat gevoel van ‘hoor ik hier wel echt?’ maakt dat vrouwen uiteindelijk vertrekken.”
Wat is sociale veiligheid eigenlijk?
Bij VHTO betekent sociale veiligheid: je durven uitspreken zonder angst voor de gevolgen. Dat klinkt eenvoudig, maar vraagt bewust leiderschap en een cultuur van respect. “Elke leidinggevende speelt hierin een sleutelrol,” zegt Elsemieke.“Het gaat niet alleen om kennis, maar om luisteren, reageren op kwetsbaarheid en ruimte maken voor verschil. Sociale veiligheid betekent dat iedereen zich welkom voelt, ongeacht achtergrond of rol, dat je weet dat jouw stem ertoe doet. En ja, dat mag soms best een beetje schuren; dat hoort bij groei.”
De Toolbox Sociale Veiligheid
Om organisaties te helpen dit gesprek op gang te brengen, ontwikkelde VHTO de Toolbox Sociaal Veilig Werken. In 45 minuten onderzoeken teams samen wat sociale veiligheid betekent, hoe het er binnen hun team voor staat en welke afspraken ze willen maken.
De toolbox is ontworpen om een écht gesprek te starten: geen training of instructie, maar een moment om samen te bepalen: wat doen sociaal veilige teams eigenlijk? Welke omgangsvormen helpen, en welke belemmeren?
De tool is gratis beschikbaar en kan zelfstandig worden gebruikt, zonder HR of externe begeleiding. “Tijdens een pilot met mannen uit de afvalverwerking vertelden ze open dat bepaalde grappen eigenlijk niet prettig voelden,” vertelt Elsemieke. “Zo’n moment van eerlijkheid laat zien wat er gebeurt als mensen écht naar elkaar luisteren.”
Geen bijzaak, maar basisvoorwaarde
Sociale veiligheid is geen ‘soft’ onderwerp, benadrukt Elsemieke. Het is een voorwaarde voor innovatie, kwaliteit en werkplezier. “In een sector die draait om nieuwe ideeën, moet je vrijuit kunnen spreken. Pas dan durven mensen hun beste ideeën te delen, ook als die afwijken van de norm. Sociale veiligheid gaat verder dan diversiteit,” voegt ze toe. “Diversiteit zorgt dat mensen binnenkomen, maar sociale veiligheid zorgt dat ze blijven. In een veilige cultuur voelt iedereen zich welkom, gewaardeerd en vrij om zichzelf te zijn. Dáár draait het uiteindelijk om.”
Ontdek de Toolbox
De toolbox is gratis beschikbaar voor organisaties die het gesprek over cultuur en samenwerking willen voeren.
Meer weten over sociale veiligheid?
Neem dan contact op met Elsemieke de Jong
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
“Voelen queer jongeren zich thuis in bèta-onderwijs?”
Bètavakken worden vaak gezien als de meest objectieve en neutrale onderdelen van het onderwijs. Maar volgens onderzoekers Anneke Steik en Chiara Holzhäuser verhult deze schijnbare neutraliteit juist de normen die veel leerlingen buitensluiten.
Rolmodel in de spotlight – Niamara van Woggelum
“Je hoeft niet brutaal te zijn, maar je moet je mond wél open doen, anders hoort niemand je.”
Rolmodel in de spotlight – Sophie Kuijt
Sophie Kuyt is Chief Technology Officer voor IBM Consulting in Nederland. Onlangs gaf ze op een basisschool in Amsterdam een gastles over kunstmatige intelligentie (AI).
Rolmodel in de spotlight Marianne Koot
“Wanneer je mbo-meiden ruimte geeft om hun verhaal te delen, groeit hun zelfvertrouwen zichtbaar.”
Bias Buster
Boek nu een Bias Buster-sessie: dé energieke en inspirerende invulling van een deel van een teamdag of een teamvergadering en de perfecte start van een nieuw (school)jaar.
Checklist: Hoe inclusief is jouw aanpak binnen STO?
Met de VHTO-checklist toets je jouw activiteitenplan eenvoudig op inclusie en (gender)stereotypering. De checklist bevat praktische vragen, reflectietools en inspirerende voorbeelden. Deze zijn direct toepasbaar bij het opstellen of bijstellen van je plannen.
Leergang: Kansengelijkheid voor alle leerlingen in STO
Wil je leren hoe je inclusie structureel onderdeel maakt van je onderwijspraktijk? In de VHTO-leergang werk je hier concreet aan, samen met collega’s uit andere STO-regio’s. De leergang bestaat uit twee fysieke bijeenkomsten en één e-learningmodule.
De impact van Girls’ Day
Solderen, programmeren, bouwen, testen, hacken en ontwerpen: tijdens Girls’ Day ontdekken meiden (10-15 jaar) wat werken in techniek en IT inhoudt.