Bias Buster: de interactieve escape game die je perspectief verrijkt
Wil jij samen met je collega’s op een leuke én leerzame manier werken aan sociale veiligheid en kansengelijkheid op school? Weet jij misschien al hoe belangrijk dit thema is, maar ziet je team het nog niet helemaal? Of wil je juist samen ontdekken hoe je elkaar meekrijgt in het belang van werken aan kansengelijkheid en sociale veiligheid?
Wat is het?
Een interactieve escape game én workshop in één. Tijdens ‘Het mysterie van het schoolfeest’ (de Bias Buster voor het vo) duik je samen met 6 tot 12 collega’s in een uitdagend spel dat jullie laat lachen, puzzelen én groeien als team. Je ontdekt hoe je als school soms (onbewust en onbedoeld) bijdraagt aan kansenongelijkheid of sociale onveiligheid, én vooral wat je ertegen kunt doen. Na afloop ga je naar huis met concrete handvatten die je direct in de klas en als schoolteam kunt toepassen.
Praktische info:
- Eén uur intensief spel + één uur om na te praten
- Deelname is gratis
- Begeleiding door een host van Worden Wie Je Bent
- Jullie zorgen voor de locatie (liefst met groot scherm)
- Geschikt voor teams van 6-12 onderwijsprofessionals
- We werken ook aan Bias Busters voor het po en mbo. Heb je interesse om deze met je collega’s te testen? Neem contact met ons op!
Klaar om samen het mysterie op te lossen én aan sociale veiligheid te werken? Boek jouw Bias Buster-sessie snel!
Benieuwd hoe de Bias-Buster werkt? Ontdek het in ons verslag van een sessie!
Alliantie Worden Wie Je Bent
Deze Bias Buster is ontwikkeld binnen de alliantie Worden Wie Je Bent, waarin VHTO samenwerkt met partners aan gelijke kansen en sociale veiligheid in het onderwijs. VHTO brengt binnen de alliantie expertise in op het gebied van gender, techniek en onderwijspraktijk en verzorgt deze sessies.
Lees verder
What barriers do women face on the path to STEM and IT?
From their earliest school years to the workplace, girls and women encounter persistent barriers: gender stereotypes, unconscious bias, a lack of role models, and environments where they do not always feel welcome or taken seriously. These obstacles limit their vision of a future in STEM and IT and that’s a missed opportunity for everyone. Because STEM is for everyone.
Unmasking STEM neutrality: why queer identities matter in science education
STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics) are often seen as the most “neutral” parts of education: objective, factual, uninfluenced by human identity. But researchers Anneke Steegh and Chiara Holzhäuser argue the opposite. Their work bases on the idea that this perceived neutrality can hide powerful norms that disadvantage queer, trans and non-binary students. At the heart of their project, Unmasking STEM Neutrality, lies a simple but transformative question: Who is STEM really designed for?
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.
Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert
“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan.”
Peter Elferink: “Luister eerst naar de persoon”
Volgens Peter begint sociale veiligheid op de werkvloer met luisteren, respect en ruimte om fouten te maken binnen het team.
Rolmodel in de spotlight – Lotte Honselaar
“Je moet je kunnen uitspreken zonder angst.”
Maikel Schouw: “Zonder sociale veiligheid verliest de bouw haar toekomst”
Mensen verlaten de bouw niet vanwege het vak, maar vanwege de cultuur. Maikel Schouw pleit voor meer sociale veiligheid in de bouw.
Jaarverslag 2025: techniek is van iedereen
In dit jaarverslag lees je wat we hebben gedaan, wat dat opleverde en welke inzichten we meenemen naar de toekomst.