Rolmodel in de spotlight – Sophie Kuijt

Sophie Kuyt is Chief Technology Officer voor IBM Consulting in Nederland. Onlangs gaf ze op een basisschool in Amsterdam een gastles over kunstmatige intelligentie (AI).

Sophie Kuyt is Chief Technology Officer voor IBM Consulting in Nederland. Onlangs gaf ze op een basisschool in Amsterdam een gastles over kunstmatige intelligentie (AI). “De kinderen waren zó nieuwsgierig. We bedachten samen een app voor het ziekenhuis, en ze dachten al na over privacy, beveiliging en wat voor muziekjes erin moesten. Geweldig om te zien hoe snel ze meedenken.”

Van studiekeuze tot CTO

Techniek was niet vanzelfsprekend in Sophie’s jeugd. “Op de middelbare school dacht ik helemaal niet aan informatica; ik zag nauwelijks meiden bij die studies.” Toch koos ze voor sociaal-wetenschappelijke informatica, waarin psychologie, sociologie en IT samenkomen. “Ik ontdekte dat ik het leuk vond om iets te maken, iets concreets. Dat paste eigenlijk heel goed bij mij.”

Na haar studie begon Sophie in een datacenter, werkte ze als technisch specialist en groeide ze door tot IT-architect. Inmiddels bepaalt ze als CTO de technologische koers van IBM en werkt ze aan innovatieve projecten, onder meer rond AI. “Je bent in dit vak nooit uitgeleerd. Technologie verandert voortdurend, en dat maakt het zo leuk.”

Inspireren in de klas

Via IBM kwam Sophie in contact met VHTO. Ze werd rolmodel en geeft nu gastlessen om jongeren te laten zien wat er allemaal mogelijk is in technologie. “Ik vind het belangrijk dat kinderen al vroeg kennismaken met IT. Je hoeft niet te wachten tot je gaat studeren, die nieuwsgierigheid begint veel eerder.”

Als moeder van drie dochters ziet ze hoe vroeg beeldvorming begint. “Ik had zelf nooit bedacht dat ik iets met IT zou doen, misschien omdat ik het niet om me heen zag. Daarom vind ik het belangrijk om meiden te laten zien dat dit óók iets voor hen kan zijn.”

Tijdens haar gastles merkte ze hoe betrokken kinderen kunnen zijn. “Ze dachten mee over gebruikers, veiligheid en design. De helft tekende zelfs een vrouw toen ik vroeg hoe ze zich een IT’er voorstelden. Dat vond ik al een mooie start.”

 

Diversiteit als kracht

Hoewel Sophie nooit negatieve ervaringen heeft gehad als vrouw in de techniek, ziet ze hoe scheef de verhoudingen nog steeds zijn. “Tijdens mijn studie was het misschien 70% mannen en 30% vrouwen. In de praktijk is dat verschil vaak nog groter. Ik krijg meer energie van gemengde teams. Diversiteit maakt ideeën beter en de sfeer leuker.” Daarom zet ze zich ook binnen IBM in voor meer inclusie. “Het maakt niet uit of je man of vrouw bent, iedereen kan een rol spelen in de technologie van de toekomst.”

Werken over grenzen heen

Wat Sophie het mooiste vindt aan haar werk is de internationale samenwerking. “We bedenken in Nederland veel, maar technologie is wereldwijd. De apps die je dagelijks gebruikt komen vaak van ver. Daarom is het belangrijk dat we vanuit Nederland meedoen, kennis opbouwen en ook onze eigen ideeën laten horen.”

Boodschap aan jonge meiden

“Als je nieuwsgierig bent en iets wilt bijdragen aan de maatschappij, dan is IT of AI echt iets voor jou,” zegt Sophie. “Je kunt concreet verschil maken in hoe technologie onze wereld vormgeeft. En geloof me: je hoeft echt geen nerd te zijn om in de IT te werken.” Ze vertelt hoe ze jonge meiden wil laten zien dat IT óók iets voor hen kan zijn. “Je ontdekt pas hoe leuk techniek is als je het probeert.”

Word rolmodel en inspireer de volgende generatie

Lees verder

Kennis
Video Bedrijven Docenten Onderzoekers Werkgevers

What barriers do women face on the path to STEM and IT?

From their earliest school years to the workplace, girls and women encounter persistent barriers: gender stereotypes, unconscious bias, a lack of role models, and environments where they do not always feel welcome or taken seriously. These obstacles limit their vision of a future in STEM and IT and that’s a missed opportunity for everyone. Because STEM is for everyone. 

Kennis
Onderzoek Onderzoekers

Unmasking STEM neutrality: why queer identities matter in science education

STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics) are often seen as the most “neutral” parts of education: objective, factual, uninfluenced by human identity. But researchers Anneke Steegh and Chiara Holzhäuser argue the opposite. Their work bases on the idea that this perceived neutrality can hide powerful norms that disadvantage queer, trans and non-binary students. At the heart of their project, Unmasking STEM Neutrality, lies a simple but transformative question: Who is STEM really designed for?

Toolbox Sociaal Veilig Werken
Aanbod
Toolbox Bedrijven Werkgevers

Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek 

Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.

Rolmodel in de spotlight - Nannique
Verhaal
Interview Rolmodellen

Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert

“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan.”

Verhaal
Interview Bedrijven Werkgevers

Peter Elferink: “Luister eerst naar de persoon”

Volgens Peter begint sociale veiligheid op de werkvloer met luisteren, respect en ruimte om fouten te maken binnen het team.

Verhaal
Interview Rolmodellen

Rolmodel in de spotlight – Lotte Honselaar

“Je moet je kunnen uitspreken zonder angst.”

Verhaal
Interview Bedrijven Werkgevers

Maikel Schouw: “Zonder sociale veiligheid verliest de bouw haar toekomst”

Mensen verlaten de bouw niet vanwege het vak, maar vanwege de cultuur. Maikel Schouw pleit voor meer sociale veiligheid in de bouw.

Jaarverslag 2025 VHTO
Nieuws
Jaarverslag Beleidsmakers Docenten Fondsen Onderzoekers Partners Pers Rolmodellen Werkgevers

Jaarverslag 2025: techniek is van iedereen

In dit jaarverslag lees je wat we hebben gedaan, wat dat opleverde en welke inzichten we meenemen naar de toekomst.