Rolmodel in de spotlight – Sophie Kuijt
Sophie Kuyt is Chief Technology Officer voor IBM Consulting in Nederland. Onlangs gaf ze op een basisschool in Amsterdam een gastles over kunstmatige intelligentie (AI). “De kinderen waren zó nieuwsgierig. We bedachten samen een app voor het ziekenhuis, en ze dachten al na over privacy, beveiliging en wat voor muziekjes erin moesten. Geweldig om te zien hoe snel ze meedenken.”
Van studiekeuze tot CTO
Techniek was niet vanzelfsprekend in Sophie’s jeugd. “Op de middelbare school dacht ik helemaal niet aan informatica; ik zag nauwelijks meiden bij die studies.” Toch koos ze voor sociaal-wetenschappelijke informatica, waarin psychologie, sociologie en IT samenkomen. “Ik ontdekte dat ik het leuk vond om iets te maken, iets concreets. Dat paste eigenlijk heel goed bij mij.”
Na haar studie begon Sophie in een datacenter, werkte ze als technisch specialist en groeide ze door tot IT-architect. Inmiddels bepaalt ze als CTO de technologische koers van IBM en werkt ze aan innovatieve projecten, onder meer rond AI. “Je bent in dit vak nooit uitgeleerd. Technologie verandert voortdurend, en dat maakt het zo leuk.”
Inspireren in de klas
Via IBM kwam Sophie in contact met VHTO. Ze werd rolmodel en geeft nu gastlessen om jongeren te laten zien wat er allemaal mogelijk is in technologie. “Ik vind het belangrijk dat kinderen al vroeg kennismaken met IT. Je hoeft niet te wachten tot je gaat studeren, die nieuwsgierigheid begint veel eerder.”
Als moeder van drie dochters ziet ze hoe vroeg beeldvorming begint. “Ik had zelf nooit bedacht dat ik iets met IT zou doen, misschien omdat ik het niet om me heen zag. Daarom vind ik het belangrijk om meiden te laten zien dat dit óók iets voor hen kan zijn.”
Tijdens haar gastles merkte ze hoe betrokken kinderen kunnen zijn. “Ze dachten mee over gebruikers, veiligheid en design. De helft tekende zelfs een vrouw toen ik vroeg hoe ze zich een IT’er voorstelden. Dat vond ik al een mooie start.”
Diversiteit als kracht
Hoewel Sophie nooit negatieve ervaringen heeft gehad als vrouw in de techniek, ziet ze hoe scheef de verhoudingen nog steeds zijn. “Tijdens mijn studie was het misschien 70% mannen en 30% vrouwen. In de praktijk is dat verschil vaak nog groter. Ik krijg meer energie van gemengde teams. Diversiteit maakt ideeën beter en de sfeer leuker.” Daarom zet ze zich ook binnen IBM in voor meer inclusie. “Het maakt niet uit of je man of vrouw bent, iedereen kan een rol spelen in de technologie van de toekomst.”
Werken over grenzen heen
Wat Sophie het mooiste vindt aan haar werk is de internationale samenwerking. “We bedenken in Nederland veel, maar technologie is wereldwijd. De apps die je dagelijks gebruikt komen vaak van ver. Daarom is het belangrijk dat we vanuit Nederland meedoen, kennis opbouwen en ook onze eigen ideeën laten horen.”
Boodschap aan jonge meiden
“Als je nieuwsgierig bent en iets wilt bijdragen aan de maatschappij, dan is IT of AI echt iets voor jou,” zegt Sophie. “Je kunt concreet verschil maken in hoe technologie onze wereld vormgeeft. En geloof me: je hoeft echt geen nerd te zijn om in de IT te werken.” Ze vertelt hoe ze jonge meiden wil laten zien dat IT óók iets voor hen kan zijn. “Je ontdekt pas hoe leuk techniek is als je het probeert.”
Lees verder
Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek
De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.
Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Waarom Thomas wel techniek mag kiezen en Anouk niet
Waarom krijgen sommige leerlingen wél en anderen niet het advies om voor techniek te kiezen? Dit artikel laat zien hoe stereotypen in LOB en profielkeuze de kansen van vo-leerlingen beïnvloeden – vaak zonder dat iemand het doorheeft.
Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?
4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.
Fix the system, not the girls
Waarom kiezen zo weinig meiden voor een toekomst in techniek of IT? Niet omdat ze minder talent of interesse hebben dan jongens, maar omdat ze onderweg hordes tegenkomen die hen ontmoedigen of tegenhouden.
Leergang: Kansengelijkheid voor alle leerlingen in STO
Wil je leren hoe je inclusie structureel onderdeel maakt van je onderwijspraktijk? In de VHTO-leergang werk je hier concreet aan, samen met collega’s uit andere STO-regio’s. De leergang bestaat uit twee fysieke bijeenkomsten en één e-learningmodule.
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.