Leergang: Kansengelijkheid voor leerlingen in STO
Wil je leren hoe je inclusie structureel onderdeel maakt van je onderwijspraktijk? In de VHTO-leergang werk je hier concreet aan, samen met collega’s uit andere STO-regio’s. De leergang bestaat uit twee fysieke bijeenkomsten en één e-learningmodule.
Je leert:
- Stereotypen herkennen en doorbreken
- Inclusieve interventies ontwerpen en testen
- Ervaringen delen en toepassen in je eigen context
Voor wie?
Programmanagers, projectleiders, docenten, decanen, praktijkopleiders en vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven.
Om de impact van de leergang te vergroten, streven we naar minimaal twee (en maximaal drie) deelnemers per STO-regio, per ronde. Het is daarbij waardevol als ten minste één deelnemer goed zicht heeft op wat er in de regio speelt op dit thema, bijvoorbeeld in de rol van programmamanager of projectleider. Tijdens de leergang gaan we namelijk ook in op specifieke regionale behoeften. Voor de tweede deelnemer is dit geen vereiste.
Inhoud van de leergang
In vier interactieve modules ontdek je waarom inclusie zo belangrijk is, krijg je inzicht in effectieve strategieën en hoe je deze in jouw regio kunt inzetten en monitoren. We gaan aan de slag met een plan van aanpak passend bij jouw regio. Met 4 andere regio’s die deelnemen in een ronde kunnen jullie ook van elkaar leren en nieuwe inzichten opdoen.
- Module 1 (e-learning): ongeveer 2 uur verspreid over 4 weken.
- De e-learning bevat daarnaast korte opdrachten over de regio, die uitgevoerd moeten zijn voor de praktijkdag.
- Modules 2 & 3 (praktijkdag): een hele dag, fysieke locatie
- Module 4 (terugkomdag): een dagdeel, fysieke locatie
We bieden de leergang in vijf rondes aan, verspreid over 2025-2027.
Vragen?
Neem dan contact op met Tessa Slim
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?
4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.
Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Een sessie op jouw event
VHTO kan op verschillende manieren bijdragen aan jouw event. We denken graag mee over een passende invulling.
10.500 meiden doen mee met Girls’ Day
“Met het oog op alle internationale ontwikkelingen, wordt de noodzaak met de dag groter om techniek en IT niet alleen aan andere landen over te laten, maar juist in eigen land te ontwikkelen. Wil je daarin slagen en techniek en IT klaar te maken voor de toekomst, dan zijn vrouwen keihard nodig.”
“Voelen queer jongeren zich thuis in bèta-onderwijs?”
Bètavakken worden vaak gezien als de meest objectieve en neutrale onderdelen van het onderwijs. Maar volgens onderzoekers Anneke Steik en Chiara Holzhäuser verhult deze schijnbare neutraliteit juist de normen die veel leerlingen buitensluiten.
Rolmodel in de spotlight – Niamara van Woggelum
“Je hoeft niet brutaal te zijn, maar je moet je mond wél open doen, anders hoort niemand je.”
Laat techniek tot leven komen in jouw klas
Wil jij jouw leerlingen inspireren én hun beeld van techniek en IT verbreden? VHTO biedt gratis gastlessen aan waarin vrouwelijke professionals vertellen over hun werk én leerlingen zelf aan de slag gaan.
Rolmodel in de spotlight – Sophie Kuijt
Sophie Kuyt is Chief Technology Officer voor IBM Consulting in Nederland. Onlangs gaf ze op een basisschool in Amsterdam een gastles over kunstmatige intelligentie (AI).