Leergang: Kansengelijkheid voor leerlingen in STO
Wil je leren hoe het techniekonderwijs nu écht inclusiever wordt? Hoe je genderstereotypen tegengaat in de praktijk en in beleid? Doe dan mee aan de VHTO-leergang voor Sterk Techniekonderwijs! Samen met gelijkgestemden uit andere regio’s werk je aan een concreet plan en krijg je veel kennis en handvatten mee.
Met deze leergang…:
-
Leer je stereotypen herkennen en doorbreken
-
Krijg je concrete handvatten passend bij jouw rol binnen STO
- Wissel je waardevolle ervaringen uit met andere deelnemers
Voor wie?
Iedereen die werkzaam is binnen STO. Programmanagers, projectleiders, docenten, decanen, praktijkopleiders en vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven.
Per regio kunnen 2 tot 3 mensen deelnemen. Zo kunnen we aandacht geven aan regionale behoeften en is onderlinge uitwisseling goed mogelijk.
Opzet van de leergang
De volledig kosteloze leergang is als volgt opgebouwd:
-
- Online kick-off (30 minuten)
- In deze korte online meeting trappen we de leergang af en geven we een toelichting over de te maken e-learning.
- E-learning (+/- 2 uur)
- In een mooi vormgegeven e-learning, met illustraties van Kopfkino, gaan we in op veelvoorkomende hordes die meiden kunnen belemmeren om voor techniek te kiezen. Je maakt de e-learning in je eigen tempo en voert daarnaast een aantal korte opdrachten uit in jouw regio.
- Praktijkdag (8 uur)
- Tijdens de praktijkdag op locatie kijken we vervolgens naar wat we kunnen doen & hoe. Aan het eind van de dag vertrek je met een plan passend bij jouw eigen rol & regio.
- Terugkomdag (3 uur)
- Zes weken na de praktijkdag bekijken we welke acties wel of juist niet gelukt zijn en waarom.
- Online kick-off (30 minuten)
We bieden de leergang in vijf rondes aan, verspreid over 2025-2027.
Wat andere deelnemers waarderen aan de leergang:
“Goed verzorgde training, waardevolle informatie en ik ben gemotiveerd om het nog beter te doen voor de meiden in de techniek.”
“Was plezierig en ook fijn om gelijkgestemden te ontmoeten.”
“Het sparren met andere regio’s, leren van elkaar, herkenning vinden en samen tot oplossingen komen vanuit de ervaring van anderen.”
“Vond het heel fijn en heeft mijn mening ook echt veranderd.”
Vragen?
Neem dan contact op met Tessa Slim
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.
Jaarverslag 2025: techniek is van iedereen
In dit jaarverslag lees je wat we hebben gedaan, wat dat opleverde en welke inzichten we meenemen naar de toekomst.
Hoe stereotiepe beelden talent in de weg staan
De manosfeer heeft invloed in de klas. Drie op de tien docenten zien dat jongens beïnvloed lijken door online ideeën over mannelijkheid.
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.
STEM is niet neutraal: Waarom queer identiteiten thuishoren in het bètaonderwijs
Bètavakken worden vaak gezien als de meest objectieve en neutrale onderdelen van het onderwijs. Maar volgens onderzoekers Anneke Steik en Chiara Holzhäuser verhult deze schijnbare neutraliteit juist de normen die veel leerlingen buitensluiten, vooral queer, trans en non-binaire jongeren. Hun onderzoek Unmasking STEM Neutrality stelt een essentiële vraag: voor wie is het bètaonderwijs eigenlijk ontworpen?
Workshop: Versterk het zelfvertrouwen van leerlingen in techniek
In deze workshop ontdek je hoe je het zelfvertrouwen van leerlingen versterkt en techniek toegankelijk maakt voor iedereen.
Girls’ Day 2026: samen maken we techniek zichtbaar
10.500 meiden ontdekken techniek en IT. Lees over de impact, ervaringen en wat nodig is voor blijvende verandering.
Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert
“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan”