Beeldenbrekers gastlessen voor het basisonderwijs
Gratis gastlessen door vrouwen werkzaam in techniek en IT voor het basisonderwijs. Doorbreek genderstereotypen en laat leerlingen kennismaken met technische beroepen.
Genderstereotypen doorbreken in het basisonderwijs
Geef je les op een basisschool en denk je dat jouw leerlingen wel eens een echte architect, uitvinder, dijkenbouwer of game-bedenker willen ontmoeten? Vind je het belangrijk dat kinderen leren over wetenschap en techniek en wat je daar in de praktijk mee kunt? Meld je dan aan voor een gastles van Beeldenbrekers en laat je leerlingen kennismaken met een vrouwelijke professional uit de techniek of IT die komt vertellen over haar beroep.
Waarom Beeldenbrekers?
Al op jonge leeftijd hebben kinderen een beeld welke beroepen mannenberoepen of vrouwenberoepen zouden zijn. Deze stereotiepe ideeën belemmeren kinderen bij het ontdekken van hun talenten en toekomstmogelijkheden. Met Beeldenbrekers doorbreken we genderstereotypen over (bèta)technische en IT-beroepen.
Wat houdt Beeldenbrekers in?
Tijdens een Beeldenbrekersles maken leerlingen kennis met een (bèta)technisch beroep. Een Beeldenbrekersles bestaat uit twee delen: een tekenles en een gastles. Bij het tekengedeelte krijgen de kinderen van de docent de opdracht om een bepaald (bèta)technisch beroep te tekenen, bijvoorbeeld een dijkenbouwer, een architect of een programmeur. Na de tekenopdracht komt de vrouwelijke technische professional vertellen over haar werk.
De Beeldenbrekers zijn geïnspireerd op onderstaand video:
Waarom kiezen voor een Beeldenbrekersgastles?
- Doorbreekt stereotype beelden over techniek en IT
- Inspireert leerlingen en vooral meiden om zichzelf in de sector te zien
- Eenvoudig te organiseren: VHTO regelt alles
Wat regelt VHTO?
- Wij koppelen jouw klas aan een passend vrouwelijk rolmodel
- Je ontvangt een praktische lesbrief met voorbereidingstips
- Zowel jij als de gastspreker krijgen duidelijke instructies en begeleiding
Meer tools om genderstereotypen te doorbreken?
Op onze kennispagina vind je meer tools en tips, onder andere:
- Kijk- en leesmateriaal om als leerkracht kennis op te doen over genderstereotyperingen
- Tips voor kinderboeken om stereotyperingen te doorbreken
- Film- en videotips over genderstereotypering
“De architect in de klas was erg leuk! De kinderen hadden veel vragen, ze wilden alles weten. De spullen die meegebracht waren, waren ook erg leuk!”
Wil je een gastles aanvragen voor jouw klas?
Aanmelden kan eenvoudig via het formulier op deze pagina of door een mail te sturen naar beeldenbrekers@vhto.nl. Wij nemen contact met je op om alles af te stemmen. Let op: ons voorstel wordt verstuurd vanaf beeldenbrekers@vhto.nl en kan in je spambox terechtkomen. Houd deze in de gaten.
Wil je meer weten?
Neem dan contact op met Ruby Broekman
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
Meer meiden in STO: wat doen regio’s en wat werkt?
Rapportage en inspiratiekaart over goede voorbeelden uit de STO regio’s.
Aanmelden voor Girls’ Day 2027 is geopend, met een nieuw aanmeldsysteem
Op dinsdag 13 april 2027 gaan duizenden meiden van 10 tot 15 jaar op bezoek bij technische bedrijven in hun buurt. Scholen en bedrijven kunnen zich vanaf nu aanmelden. Nieuw
Girls’ Day 2027
Tijdens Girls’ Day openen technische bedrijven hun deuren om meiden van 10 tot 15 jaar kennis te laten maken met techniek en IT.
“We wilden laten zien: meiden horen óók in de techniek”
Kiezen zonder hokjes
Download de publicatie en lees meer over deze principes en hoe jij hiermee aan de slag kunt in LOB.
Boekentips over techniek voor de Kinderboekenweek
Kinderen vormen hun beeld van wie waar “thuishoort” al vroeg, vaak via de verhalen die ze lezen. Als een meid in een boek nooit een vrouw tegenkomt die iets bouwt, ontwerpt of uitvindt, leert ze onbewust: dit is niet voor mij.
Rolmodel in de spotlight – Elizabeth Adelore
In de nieuwste editie van Rolmodel in de Spotlight vertelt Elizabeth openhartig over haar weg naar de techniek, de vooroordelen die ze onderweg tegenkwam en waarom zichtbare rolmodellen zoveel verschil kunnen maken.
Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek
De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.