10.000 meiden doen mee met Girls’ Day op 10 april 2025

Op donderdag 10 april is het Girls’ Day en stappen meer dan 10.000 meiden tussen 10 en 15 jaar letterlijk de werkvloer op en gaan zelf programmeren, solderen, hout bewerken, metaal printen, lasergraveren, ontwerpen en bouwen. Op Girls’ Day ervaren ze dat de wereld van techniek en IT ook hún wereld is. Techniek en IT zijn onmisbaar voor de toekomst van Nederland: voor onze economie, veiligheid en de energietransitie. Toch is slechts 17%* van de werkenden in deze beroepen is vrouw. Dat moet én kan anders, stelt VHTO, expertisecentrum Voor Haar Technische Ontwikkeling.

Techniek is van en voor iedereen

“We kunnen ons als Nederland niet langer veroorloven om techniek en IT over te laten aan anderen,” zegt Sahar Yadegari, directeur-bestuurder van VHTO. “We hebben de afgelopen tijd als land ervaren hoe cruciaal techniek en IT zijn. Die verantwoordelijkheid mogen we niet overlaten aan een selecte groep. Met Girls’ Day vergroten we de keuzevrijheid van meiden én benutten we meer talent. Ik ben heel dankbaar dat dit jaar zoveel bedrijven en scholen de handen ineenslaan en laten zien dat techniek en IT van en voor iedereen zijn.”

Vroeg beginnen is essentieel

Ook staatssecretaris Mariëlle Paul steunt Girls’ Day. “Nederland staat te springen om technische toppers! Daarom is het belangrijk dat leerlingen al op jonge leeftijd kennismaken met techniekonderwijs, zowel meisjes als jongens. Het is zonde als meisjes technische kansen laten liggen vanuit het hardnekkige en onterechte idee dat techniek eerder iets is voor jongens. Naast diverse onderwijsprogramma’s laat Girls’ Day meisjes elk jaar weer zien dat ook zij werk kunnen maken van techniek. Dat is zeer waardevol.’’

Activiteiten in het hele land

In heel Nederland worden er activiteiten georganiseerd. Er doen 247 scholen en 312 bedrijven mee. Van Noord tot West, Oost en Zuid. Ze ontdekken de wereld van gerobotiseerd 3D-metaalprinten, maken muziek met een programmeringstool en leren alles over robotica, virtual reality en AI. Ook ervaren ze hoe het is om een zeeschip te besturen in een brugsimulator, gaan ze hout bewerken en leren ze lassen. Overal zijn er speciale games, experimenten en rondleidingen.

Oproep help het systeem veranderen

VHTO roept ouders, docenten, opleidingen en werkgevers op om de hordes voor meiden weg te nemen – thuis, op school, in het beroepsbeeld én op de werkvloer:

Aan ouders: Geef meiden net als jongens bouwpakketten, blokken en puzzels. Laat ze klussen, schroeven en ontdekken. Zeg niet alleen dat ze lief en zorgzaam zijn, maar ook stoer, sterk en slim.

Aan docenten: Laat leerlingen ervaren dat iedereen techniek en IT kan leren. De ‘wiskundeknobbel’ bestaat niet. Zet vrouwelijke rolmodellen voor de klas, zodat meiden zien wat ze kunnen worden.

Aan decanen: Gebruik loopbaanoriëntatie om leerlingen ook minder voor de hand liggende studies te laten verkennen, dus jongens in zorg en onderwijs, en meiden in techniek en IT.

Aan opleidingen: Wees je ervan bewust dat vrouwelijke studenten extra hard hun best moeten doen om zich thuis te voelen. Vraag wat ze nodig hebben en pak onbewuste vooroordelen van docenten en studenten aan.

Aan werkgevers: Zorg voor een sociaal veilige werkvloer waarin iedereen zich welkom voelt. Pak seksisme, vooroordelen en uitsluiting actief aan. Vraag vrouwen wat zij nodig hebben om te blijven, en luister naar hun antwoorden.

Waarom Girls’ Day nodig is

Techniek en IT zijn sectoren van vooruitgang, maar ook van stilstand. Te vaak sluiten stereotypen, vooroordelen en een gebrek aan zichtbare rolmodellen meiden uit. Het gevolg? Meiden laten hun talent onbenut en de sector mist denkkracht die hard nodig is voor innovatie. Eerdere edities van Girls’ Day lieten zien: een positieve eerste ervaring maakt het verschil. Een derde van de deelnemende meiden zegt na afloop meer interesse te hebben in een technische opleiding. Meer informatie is te vinden op www.girlsday.nl.

* Platform talent voor technologie – Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt