Dit Doe Ik: gastlessen voor het voortgezet onderwijs
Ben je docent of decaan in het voortgezet onderwijs en wil je jouw leerlingen helpen bij hun studiekeuze? Met de gratis gastlessen maken jongeren kennis met inspirerende vrouwelijke professionals uit de wereld techniek en IT.
Genderstereotypen doorbreken in het voortgezet onderwijs
Ben je docent of decaan in het voortgezet onderwijs en wil je jouw leerlingen helpen bij hun studiekeuze? Met de gratis gastlessen van Dit Doe Ik maken jongeren kennis met inspirerende vrouwelijke professionals uit de wereld van bèta, techniek en IT. Tijdens deze gastlessen delen zij hun persoonlijke verhaal in de klas en geven ze een inkijkje in hun werk. Zo krijgen leerlingen een realistischer beeld van de mogelijkheden binnen deze sectoren en ontdekken ze dat techniek en IT ook bij hén kunnen passen.
Voor vmbo-, havo- en vwo-leerlingen
In één lesuur maken leerlingen op een interactieve manier kennis met de wereld van techniek en IT. De les start met een korte introductie door de docent (met behulp van een lesbrief), gevolgd door een inspirerende ontmoeting met een rolmodel uit de praktijk. Leerlingen worden actief betrokken door middel van vragen, creatieve opdrachten en samenwerking. Zo ontdekken ze de impact van technologie en krijgen ze een realistischer beeld van studeren en werken in techniek en IT.
Waarom kiezen voor een Dit Doe Ik-gastles?
- Brengt de echte praktijk in de klas
- Doorbreekt stereotype beelden over techniek en IT
- Inspireert leerlingen en vooral meiden om zichzelf in de sector te zien
- Biedt een beter beroepsbeeld waarin creativiteit, samenwerken en impact op de wereld centraal staan
- Eenvoudig te organiseren: VHTO regelt alles!
Wat regelt VHTO?
- Wij koppelen jouw klas aan een passend vrouwelijk rolmodel
- Je ontvangt een praktische lesbrief met voorbereidingstips
- Zowel jij als de gastspreker krijgen duidelijke instructies en begeleiding.
Wil je een gastles aanvragen voor jouw klas?
Aanmelden kan eenvoudig via het formulier op deze pagina. Of stuur ons een bericht via vo@vhto.nl. Wij nemen snel contact met je op om alles af te stemmen.
Wil je meer weten?
Neem dan contact op met Andju Soekhai
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
Hoe stereotiepe beelden talent in de weg staan
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.
STEM is niet neutraal: Waarom queer identiteiten thuishoren in het bètaonderwijs
Bètavakken worden vaak gezien als de meest objectieve en neutrale onderdelen van het onderwijs. Maar volgens onderzoekers Anneke Steik en Chiara Holzhäuser verhult deze schijnbare neutraliteit juist de normen die veel leerlingen buitensluiten, vooral queer, trans en non-binaire jongeren. Hun onderzoek Unmasking STEM Neutrality stelt een essentiële vraag: voor wie is het bètaonderwijs eigenlijk ontworpen?
Workshop: Versterk het zelfvertrouwen van leerlingen in techniek
In deze workshop ontdek je hoe je het zelfvertrouwen van leerlingen versterkt en techniek toegankelijk maakt voor iedereen.
Girls’ Day 2026: samen maken we techniek zichtbaar
10.500 meiden ontdekken techniek en IT. Lees over de impact, ervaringen en wat nodig is voor blijvende verandering.
Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert
“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan”
Nederland koploper vrouwen in techniek en IT
Hoe wordt Nederland koploper in vrouwen in techniek en IT waardoor initiatieven als Girls’ Day niet meer nodig zijn?
VHTO workshop bij ChipFest Twente
Hoe vergroot je het vertrouwen in eigen kunnen in techniek? VHTO gaf een workshop over self-efficacy bij ChipFest Twente, met concrete handvatten voor onderwijs en arbeidsmarkt.