Een sessie op jouw event
VHTO kan op verschillende manieren bijdragen aan jouw event. We denken graag mee over een passende invulling. Neem contact met ons op om te overleggen.
We bieden onder andere:
- Panellid (een deskundige bijdrage vanuit onderzoek en praktijk)
- Jurylid (beoordeling van pitches, projecten of challenges)
- Keynote speaker (inspirerende lezing over gelijke kansen voor meiden en vrouwen in techniek en IT en hoe we samen het systeem kunnen fiksen)
- Dagvoorzitter (professionele begeleiding van het programma)
- Workshop (interactief en verdiepend, standaard of op maat)
Voor welke events?
Organiseer je een congres, conferentie of ander groot evenement voor onderwijsprofessionals of beslissers in het onderwijs of arbeidsmarkt? VHTO verzorgt graag een workshop, lezing, keynote of webinar.
Standaard of op maat
Wat wil jouw doelgroep ontdekken, leren of bespreken? Gelijke kansen voor meiden en vrouwen in techniekonderwijs en op de technische werkvloer is een breed thema met veel relevante deelonderwerpen. We kijken samen welke invalshoek het beste aansluit bij jouw event.
Onze aanpak
We zijn ervaren in het geven van interactieve workshops, maar verzorgen ook lezingen, keynotes of bijdragen aan webinars. In overleg bepalen we de vorm, inhoud en lengte van de sessie, zodat deze optimaal past binnen jullie programma.
Beschikbaarheid
We ontvangen veel aanvragen en kunnen jaarlijks een beperkt aantal sessies verzorgen. We adviseren daarom om tijdig contact op te nemen om de mogelijkheden te bespreken.
“De sessie over genderinclusiviteit in techniekonderwijs liet opnieuw zien: als we écht willen dat meer meiden voor techniek kiezen, moeten onderwijs en bedrijfsleven samen in actie komen. De praktische inzichten van VHTO geven daar direct handvatten voor.’’
Wil je meer weten of heb je een specifiek verzoek?
Neem dan contact op met Crystal Ramsaran
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
Hoe stereotiepe beelden talent in de weg staan
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.
STEM is niet neutraal: Waarom queer identiteiten thuishoren in het bètaonderwijs
Bètavakken worden vaak gezien als de meest objectieve en neutrale onderdelen van het onderwijs. Maar volgens onderzoekers Anneke Steik en Chiara Holzhäuser verhult deze schijnbare neutraliteit juist de normen die veel leerlingen buitensluiten, vooral queer, trans en non-binaire jongeren. Hun onderzoek Unmasking STEM Neutrality stelt een essentiële vraag: voor wie is het bètaonderwijs eigenlijk ontworpen?
Workshop: Versterk het zelfvertrouwen van leerlingen in techniek
In deze workshop ontdek je hoe je het zelfvertrouwen van leerlingen versterkt en techniek toegankelijk maakt voor iedereen.
Girls’ Day 2026: samen maken we techniek zichtbaar
10.500 meiden ontdekken techniek en IT. Lees over de impact, ervaringen en wat nodig is voor blijvende verandering.
Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert
“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan”
Nederland koploper vrouwen in techniek en IT
Hoe wordt Nederland koploper in vrouwen in techniek en IT waardoor initiatieven als Girls’ Day niet meer nodig zijn?
VHTO workshop bij ChipFest Twente
Hoe vergroot je het vertrouwen in eigen kunnen in techniek? VHTO gaf een workshop over self-efficacy bij ChipFest Twente, met concrete handvatten voor onderwijs en arbeidsmarkt.