Een sessie op jouw event
VHTO kan op verschillende manieren bijdragen aan jouw event. We denken graag mee over een passende invulling. Neem contact met ons op om te overleggen.
We bieden onder andere:
- Panellid (een deskundige bijdrage vanuit onderzoek en praktijk)
- Jurylid (beoordeling van pitches, projecten of challenges)
- Keynote speaker (inspirerende lezing over gelijke kansen voor meiden en vrouwen in techniek en IT en hoe we samen het systeem kunnen fiksen)
- Dagvoorzitter (professionele begeleiding van het programma)
- Workshop (interactief en verdiepend, standaard of op maat)
Voor welke events?
Organiseer je een congres, conferentie of ander groot evenement voor onderwijsprofessionals of beslissers in het onderwijs of arbeidsmarkt? VHTO verzorgt graag een workshop, lezing, keynote of webinar.
Standaard of op maat
Wat wil jouw doelgroep ontdekken, leren of bespreken? Gelijke kansen voor meiden en vrouwen in techniekonderwijs en op de technische werkvloer is een breed thema met veel relevante deelonderwerpen. We kijken samen welke invalshoek het beste aansluit bij jouw event.
Onze aanpak
We zijn ervaren in het geven van interactieve workshops, maar verzorgen ook lezingen, keynotes of bijdragen aan webinars. In overleg bepalen we de vorm, inhoud en lengte van de sessie, zodat deze optimaal past binnen jullie programma.
Beschikbaarheid
We ontvangen veel aanvragen en kunnen jaarlijks een beperkt aantal sessies verzorgen. We adviseren daarom om tijdig contact op te nemen om de mogelijkheden te bespreken.
“De sessie over genderinclusiviteit in techniekonderwijs liet opnieuw zien: als we écht willen dat meer meiden voor techniek kiezen, moeten onderwijs en bedrijfsleven samen in actie komen. De praktische inzichten van VHTO geven daar direct handvatten voor.’’
Wil je meer weten of heb je een specifiek verzoek?
Neem dan contact op met Crystal Ramsaran
Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief
Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.
Lees verder
What barriers do women face on the path to STEM and IT?
From their earliest school years to the workplace, girls and women encounter persistent barriers: gender stereotypes, unconscious bias, a lack of role models, and environments where they do not always feel welcome or taken seriously. These obstacles limit their vision of a future in STEM and IT and that’s a missed opportunity for everyone. Because STEM is for everyone.
Unmasking STEM neutrality: why queer identities matter in science education
STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics) are often seen as the most “neutral” parts of education: objective, factual, uninfluenced by human identity. But researchers Anneke Steegh and Chiara Holzhäuser argue the opposite. Their work bases on the idea that this perceived neutrality can hide powerful norms that disadvantage queer, trans and non-binary students. At the heart of their project, Unmasking STEM Neutrality, lies a simple but transformative question: Who is STEM really designed for?
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.
Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert
“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan.”
Peter Elferink: “Luister eerst naar de persoon”
Volgens Peter begint sociale veiligheid op de werkvloer met luisteren, respect en ruimte om fouten te maken binnen het team.
Rolmodel in de spotlight – Lotte Honselaar
“Je moet je kunnen uitspreken zonder angst.”
Maikel Schouw: “Zonder sociale veiligheid verliest de bouw haar toekomst”
Mensen verlaten de bouw niet vanwege het vak, maar vanwege de cultuur. Maikel Schouw pleit voor meer sociale veiligheid in de bouw.
Jaarverslag 2025: techniek is van iedereen
In dit jaarverslag lees je wat we hebben gedaan, wat dat opleverde en welke inzichten we meenemen naar de toekomst.