Laat techniek tot leven komen in jouw klas

Wil jij jouw leerlingen inspireren én hun beeld van techniek en IT verbreden? VHTO biedt gratis gastlessen aan waarin vrouwelijke professionals vertellen over hun werk én leerlingen zelf aan de slag gaan.

Of je nu lesgeeft in het basisonderwijs of voortgezet onderwijs: er is een passend programma. Bekijk de opties hieronder.

Aanmelden?

Samen doorbreken we stereotypen én laten we leerlingen ontdekken wat techniek en IT ook voor hén kunnen betekenen. Aanmelden kan eenvoudig via het formulier op deze pagina. Heb je vragen? Stuur ons een mailtje naar vhto@vhto.nl. We helpen je graag verder.

Beeldenbrekersgastlessen (basisonderwijs)

Een creatieve en interactieve gastles voor leerlingen van groep 1 t/m 8. Kinderen tekenen eerst een technicus of IT’er en ontmoeten daarna een vrouwelijke professional die vertelt over haar beroep.

Wat je kunt verwachten:

Tekening-opdracht: hoe ziet een ‘techneut’ eruit?
Gastles door een vrouw uit bèta, techniek of IT
Gesprek over haar werk, loopbaan en interesses

Waarom Beeldenbrekers?

Stimuleert vrij denken over beroepen
Maakt techniek & IT tastbaar en leuk
Doorbreekt stereotypes op jonge leeftijd

VHTO regelt:

De match met een rolmodel
Lesmateriaal en praktische instructies
Begeleiding voor een soepel verloop

Dit Doe Ik-gastlessen
(voortgezet onderwijs)

Leerlingen maken in één lesuur kennis met een vrouwelijke professional uit techniek of IT. Ze horen uit eerste hand hoe veelzijdig, creatief en maatschappelijk relevant haar werk is.

Wat je kunt verwachten:

Interactieve les met gastspreker
Ruimte voor vragen en discussie
Aansluiting op LOB en burgerschap

Waarom Dit Doe Ik?

Inspireert, vooral meiden, met concrete voorbeelden
Laat nieuwe mogelijkheden zien in bèta en techniek
Verbindt theorie met echte loopbanen

VHTO regelt:

Een geschikte spreker op jouw school
Lesbrieven en voorbereidingstips
Alles kosteloos

“De architect in de klas was erg leuk! De kinderen hadden veel vragen, ze wilden alles weten. De spullen die meegebracht waren, waren ook erg leuk!”

Saphira Lober, Peter Petersenschool in Haren

Heb je nog vragen?

Neem dan contact op met Ruby Broekman

broekman@vhto.nl

Meld je aan voor de VHTO-nieuwsbrief

Ontvang inzichten en updates over meer vrouwen in techniek en IT.

Lees verder

Kennis

Video Bedrijven Docenten Onderzoekers Werkgevers

What barriers do women face on the path to STEM and IT?

From their earliest school years to the workplace, girls and women encounter persistent barriers: gender stereotypes, unconscious bias, a lack of role models, and environments where they do not always feel welcome or taken seriously. These obstacles limit their vision of a future in STEM and IT and that’s a missed opportunity for everyone. Because STEM is for everyone.

Kennis

Onderzoek Onderzoekers

Unmasking STEM neutrality: why queer identities matter in science education

STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics) are often seen as the most “neutral” parts of education: objective, factual, uninfluenced by human identity. But researchers Anneke Steegh and Chiara Holzhäuser argue the opposite. Their work bases on the idea that this perceived neutrality can hide powerful norms that disadvantage queer, trans and non-binary students. At the heart of their project, Unmasking STEM Neutrality, lies a simple but transformative question: Who is STEM really designed for?