Gender Scan
Voor vo-scholen en technische opleidingen in mbo, hbo en wo
Met een Gender Scan van VHTO krijg je concrete handvatten om meiden en vrouwelijke studenten gelijke kansen te bieden binnen techniek en IT op jouw school of opleiding. De scan geeft inzicht in hoe je succesvol kunt werken aan zowel de instroom als het behoud van meiden en vrouwen binnen technische profielen en opleidingen.
Wil je het aandeel meiden in technische of exacte profielen op jouw vo-school vergroten? Of wil je meer vrouwelijke studenten aantrekken én behouden binnen een technische opleiding in het mbo, hbo of wo? De Gender Scan helpt je inzicht te krijgen in waar kansen liggen en welke aanpassingen nodig zijn om het techniekonderwijs inclusiever in te richten.
De focus ligt op álle meiden en vrouwen, inclusief meiden en vrouwen die daarnaast tot een andere minderheidsgroep behoren, bijvoorbeeld vanwege een migratieachtergrond, seksuele oriëntatie of functiebeperking. De Gender Scan ondersteunt onderwijsinstellingen bij het zetten van concrete stappen richting inclusief techniekonderwijs.
Waarom een Gender Scan bij jouw onderwijsinstelling?
VO-scholen en technische opleidingen streven naar gelijke kansen voor alle leerlingen en studenten. Binnen techniek en IT gebeurt dat echter niet vanzelf. Meiden en vrouwen krijgen in hun schoolloopbaan en studie te maken met verschillende hordes die hun keuzes en doorstroom beïnvloeden. Denk aan stereotype verwachtingen, beeldvorming, sociale veiligheid of begeleiding.
Scholen en opleidingen kunnen deze hordes wegnemen en zo een gelijker speelveld creëren. Vaak zijn daarvoor geen grote veranderingen nodig: kleine, gerichte aanpassingen in onderwijspraktijk, begeleiding of cultuur kunnen al een groot verschil maken. Dat verandering mogelijk is, blijkt ook internationaal: in andere landen ligt het aandeel vrouwelijke studenten in technische opleidingen vaak hoger dan in Nederland.
De rol van onderwijsinstellingen, docenten en studiebegeleiders is cruciaal bij het enthousiasmeren van meiden en vrouwen voor techniek en IT én bij het behouden van hen die deze richting eenmaal hebben gekozen. De Gender Scan ondersteunt scholen en opleidingen bij het identificeren van concrete verbeterpunten. Deze handvatten zijn gebaseerd op wetenschappelijke inzichten, gecombineerd met de jarenlange praktijkervaring van VHTO.
Wat houdt een Gender Scan bij een onderwijsinstelling in?
Een Gender Scan is een kort, verdiepend onderzoek waarmee VHTO in kaart brengt wat binnen een school of opleiding al goed gaat op het gebied van gelijke kansen voor meiden en vrouwen in techniekonderwijs, en waar nog verbeterkansen liggen.
We kijken daarbij naar meerdere onderdelen, zoals keuzebegeleiding, beleid, didactiek in de klas, collegezaal, werkplaats of het lab, en naar de cultuur binnen de school of opleiding. Per onderdeel onderzoeken we hoe de aandacht voor gender kan worden versterkt en welke (vaak onzichtbare) drempels voor meiden en vrouwen kunnen worden weggenomen.
De scan bestaat uit documentanalyse, interviews met leerlingen of studenten, docenten en medewerkers uit management en staf. De doorlooptijd is gemiddeld 8 tot 10 weken, afhankelijk van de beschikbaarheid van gesprekspartners binnen de school of opleiding.
De verschillende onderzoeksstappen van de Gender Scan zijn op zichzelf al interventies: ze zorgen voor bewustwording en nieuwe inzichten bij docenten, management en staf. Met de uitkomsten kan een school of opleiding direct aan de slag. De eindpresentatie vormt een gezamenlijk moment om ambities te bepalen en concrete acties af te spreken om het techniekonderwijs inclusiever te maken.
“Alles wat in zo’n advies zit helpt, al zijn het geen grote dingen die alles op z’n kop gaan zetten.”
Wat is de rol van VHTO?
- VHTO analyseert beschikbare data en geeft aan waar gegevens en inzichten missen;
- VHTO analyseert voorlichtingsmateriaal en wervingsmiddelen;
- VHTO toetst curriculum en cultuur en gaat het gesprek aan over de rol van een opleiding bij een inclusief leerklimaat;
- VHTO zorgt voor een veilige omgeving waarin gesprekken kunnen plaatsvinden met leerlingen, docenten, het voorlichtingsteam en andere belangrijke stakeholders;
De Gender Scan is door VHTO ontwikkeld op basis van wetenschappelijke inzichten.
Meer weten over de Gender Scan?
Lees verder
Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?
4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.
Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Een sessie op jouw event
VHTO kan op verschillende manieren bijdragen aan jouw event. We denken graag mee over een passende invulling.
10.500 meiden doen mee met Girls’ Day
“Met het oog op alle internationale ontwikkelingen, wordt de noodzaak met de dag groter om techniek en IT niet alleen aan andere landen over te laten, maar juist in eigen land te ontwikkelen. Wil je daarin slagen en techniek en IT klaar te maken voor de toekomst, dan zijn vrouwen keihard nodig.”
“Voelen queer jongeren zich thuis in bèta-onderwijs?”
Bètavakken worden vaak gezien als de meest objectieve en neutrale onderdelen van het onderwijs. Maar volgens onderzoekers Anneke Steik en Chiara Holzhäuser verhult deze schijnbare neutraliteit juist de normen die veel leerlingen buitensluiten.
Rolmodel in de spotlight – Niamara van Woggelum
“Je hoeft niet brutaal te zijn, maar je moet je mond wél open doen, anders hoort niemand je.”
Laat techniek tot leven komen in jouw klas
Wil jij jouw leerlingen inspireren én hun beeld van techniek en IT verbreden? VHTO biedt gratis gastlessen aan waarin vrouwelijke professionals vertellen over hun werk én leerlingen zelf aan de slag gaan.
Rolmodel in de spotlight – Sophie Kuijt
Sophie Kuyt is Chief Technology Officer voor IBM Consulting in Nederland. Onlangs gaf ze op een basisschool in Amsterdam een gastles over kunstmatige intelligentie (AI).