Inspiratiesessie voor docenten
Werk je als docent in het basis- of voortgezet onderwijs of mbo en wil jij leerlingen enthousiasmeren om brede interesses te ontwikkelen? Wil je weten hoe genderstereotypen onbewust jouw lessen kunnen beïnvloeden? Meld je dan aan voor onze trainingen voor docenten.
Werk je in het basis-, voortgezet onderwijs of mbo en wil je leerlingen helpen hun brede interesses te ontwikkelen? Vraag je je af hoe genderstereotypen (vaak onbewust) jouw lessen kunnen beïnvloeden? Met kleine handelingen maak je een groot verschil. VHTO helpt onderwijsprofessionals om leerlingen écht gelijke kansen te bieden.
Voor wie?
-
(Een deel van) een schoolteam
-
6–18 deelnemers
-
Op locatie
-
± 1 uur (langer mogelijk in overleg)
-
Gratis
Geschikt voor teamdagen, studiedagen of sectieoverleggen. Maatwerk is mogelijk.
Waarom deze sessie?
Onderzoek laat zien dat onbewuste verwachtingen invloed hebben op schoolloopbanen:
-
Jongens presteren gemiddeld minder goed en vallen vaker uit.
-
Meiden kiezen minder vaak voor exacte en technische richtingen dan past bij hun talenten.
-
Leerlingen die buiten gendernormen vallen, lopen een groter risico op pestgedrag.
Een sociaal veilige leeromgeving waarin álle leerlingen hun interesses kunnen ontwikkelen, vraagt om bewustwording én praktische handvatten.
Wat doen we tijdens de inspiratiesessie?
In ongeveer een uur:
-
Verkennen we bewuste en onbewuste ideeën over meiden en jongens
-
Delen we inzichten uit wetenschappelijk onderzoek
-
Gaan we aan de slag met herkenbare praktijksituaties
-
Geven we direct toepasbare tips om leerlingen gelijkere kansen te bieden
Denk aan:
bewust omgaan met verwachtingen, feedback geven, complimenten inzetten en werken aan self-efficacy van álle leerlingen.
De sessie is interactief, herkenbaar en vaak verrassend.
Ontwikkeld binnen de alliantie Worden Wie Je Bent
Deze inspiratiesessie is ontwikkeld binnen de alliantie Worden Wie Je Bent, waarin VHTO samenwerkt met partners aan gelijke kansen en sociale veiligheid in het onderwijs. VHTO brengt binnen de alliantie expertise in op het gebied van gender, techniek en onderwijspraktijk en verzorgt deze sessies. Meer achtergrondinformatie over de alliantie vind je op de website van Worden Wie Je Bent.
Interesse?
Wil je deze inspiratiesessie op jouw school organiseren? Neem contact met ons op of meld je aan.
Lees verder
Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek
De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.
Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Waarom Thomas wel techniek mag kiezen en Anouk niet
Waarom krijgen sommige leerlingen wél en anderen niet het advies om voor techniek te kiezen? Dit artikel laat zien hoe stereotypen in LOB en profielkeuze de kansen van vo-leerlingen beïnvloeden – vaak zonder dat iemand het doorheeft.
Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?
4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.
Fix the system, not the girls
Waarom kiezen zo weinig meiden voor een toekomst in techniek of IT? Niet omdat ze minder talent of interesse hebben dan jongens, maar omdat ze onderweg hordes tegenkomen die hen ontmoedigen of tegenhouden.
Leergang: Kansengelijkheid voor alle leerlingen in STO
Wil je leren hoe je inclusie structureel onderdeel maakt van je onderwijspraktijk? In de VHTO-leergang werk je hier concreet aan, samen met collega’s uit andere STO-regio’s. De leergang bestaat uit twee fysieke bijeenkomsten en één e-learningmodule.
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.