Inspiratiesessie voor docenten
Werk je als docent in het basis- of voortgezet onderwijs of mbo en wil jij leerlingen enthousiasmeren om brede interesses te ontwikkelen? Wil je weten hoe genderstereotypen onbewust jouw lessen kunnen beïnvloeden? Meld je dan aan voor onze trainingen voor docenten.
Werk je in het basis-, voortgezet onderwijs of mbo en wil je leerlingen helpen hun brede interesses te ontwikkelen? Vraag je je af hoe genderstereotypen (vaak onbewust) jouw lessen kunnen beïnvloeden? Met kleine handelingen maak je een groot verschil. VHTO helpt onderwijsprofessionals om leerlingen écht gelijke kansen te bieden.
Voor wie?
-
(Een deel van) een schoolteam
-
6–18 deelnemers
-
Op locatie
-
± 1 uur (langer mogelijk in overleg)
-
Gratis
Geschikt voor teamdagen, studiedagen of sectieoverleggen. Maatwerk is mogelijk.
Waarom deze sessie?
Onderzoek laat zien dat onbewuste verwachtingen invloed hebben op schoolloopbanen:
-
Jongens presteren gemiddeld minder goed en vallen vaker uit.
-
Meiden kiezen minder vaak voor exacte en technische richtingen dan past bij hun talenten.
-
Leerlingen die buiten gendernormen vallen, lopen een groter risico op pestgedrag.
Een sociaal veilige leeromgeving waarin álle leerlingen hun interesses kunnen ontwikkelen, vraagt om bewustwording én praktische handvatten.
Wat doen we tijdens de inspiratiesessie?
In ongeveer een uur:
-
Verkennen we bewuste en onbewuste ideeën over meiden en jongens
-
Delen we inzichten uit wetenschappelijk onderzoek
-
Gaan we aan de slag met herkenbare praktijksituaties
-
Geven we direct toepasbare tips om leerlingen gelijkere kansen te bieden
Denk aan:
bewust omgaan met verwachtingen, feedback geven, complimenten inzetten en werken aan self-efficacy van álle leerlingen.
De sessie is interactief, herkenbaar en vaak verrassend.
Ontwikkeld binnen de alliantie Worden Wie Je Bent
Deze inspiratiesessie is ontwikkeld binnen de alliantie Worden Wie Je Bent, waarin VHTO samenwerkt met partners aan gelijke kansen en sociale veiligheid in het onderwijs. VHTO brengt binnen de alliantie expertise in op het gebied van gender, techniek en onderwijspraktijk en verzorgt deze sessies. Meer achtergrondinformatie over de alliantie vind je op de website van Worden Wie Je Bent.
Interesse?
Wil je deze inspiratiesessie op jouw school organiseren? Neem contact met ons op of meld je aan.
Lees verder
“We wilden laten zien: meiden horen óók in de techniek”
Kiezen zonder hokjes
Download de publicatie en lees meer over deze principes en hoe jij hiermee aan de slag kunt in LOB.
Boekentips over techniek voor de Kinderboekenweek
Kinderen vormen hun beeld van wie waar “thuishoort” al vroeg, vaak via de verhalen die ze lezen. Als een meid in een boek nooit een vrouw tegenkomt die iets bouwt, ontwerpt of uitvindt, leert ze onbewust: dit is niet voor mij.
Rolmodel in de spotlight – Elizabeth Adelore
In de nieuwste editie van Rolmodel in de Spotlight vertelt Elizabeth openhartig over haar weg naar de techniek, de vooroordelen die ze onderweg tegenkwam en waarom zichtbare rolmodellen zoveel verschil kunnen maken.
Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek
De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.
Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Waarom Thomas wel techniek mag kiezen en Anouk niet
Waarom krijgen sommige leerlingen wél en anderen niet het advies om voor techniek te kiezen? Dit artikel laat zien hoe stereotypen in LOB en profielkeuze de kansen van vo-leerlingen beïnvloeden – vaak zonder dat iemand het doorheeft.
Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?
4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.