kantoor

Wat zijn de effecten van de Masculinity Contest Culture voor vrouwen?

Het nieuwe whitepaper “How Can We Reduce Gendered Educational Choices? Four Stepping Stones for Future Interventions”, opgesteld door onderzoekers van KU Leuven, Universiteit Utrecht en TNO, biedt concrete inzichten en aanbevelingen om genderstereotypen in studiekeuzes te doorbreken.

De werkcultuur in een bedrijf kan ertoe leiden dat vrouwen een technische baan verlaten, zie ook de hindernisloopbaan. Wat maakt die werkcultuur soms zo vrouwonvriendelijk? Uit onderzoek blijkt dat wanneer vooral masculiene eigenschappen worden beloond, zoals assertiviteit en competitie, de werkcultuur voor vrouwen, maar ook voor mannen, verslechtert. Dit heet Masculinity Contest Culture (MCC).

MMC beschrijft hoe mensen die het meeste voldoen aan kenmerken die als masculien aangemerkt worden, zoals assertiviteit en competitiviteit, worden beloond binnen een bedrijf. Dit kan leiden tot een toxische werkomgeving, waarbij intimidatie op de werkvloer een realiteit kan zijn en wat ertoe kan leiden dat femininiteit afgestraft wordt, zowel bij vrouwelijke als bij mannelijke medewerkers. Vrouwelijke karakteristieken worden niet serieus genomen in omgevingen waar MCC sterk aanwezig is. Tegelijkertijd kunnen vrouwen ook worden gestraft als ze zich mannelijker gedragen dan van hen wordt verwacht of zelfs als ‘correct’ wordt beschouwd. Ze riskeren om niet geliefd te zijn bij collega’s als ze te sterk en uitgesproken overkomen. Dit alles kan resulteren in het versterken van een ondersteunende rol van vrouwen op de werkplek, terwijl mannen de promoties krijgen en de besluitvormers binnen de organisatie blijven.

Hoe kan dit omgedraaid worden? Iedereen heeft onbewuste vooroordelen, dus het is belangrijk om impliciete vooroordelen die kunnen optreden door onbewuste stereotypering te onderkennen en deze bespreekbaar te maken. Deze onbewuste stereotypering komt regelmatig voor bij selectie- en promotieprocedures. Door trainingssessies aan te bieden voor besluitvormers kunnen mensen zich bewust worden van hun vooroordelen en leren hoe ze deze kunnen ombuigen om een veilige werkomgeving en gelijke kansen voor alle werknemers te creëren.

Blijf op de hoogte

Ontvang elke maand inspiratie, inzichten en praktische handvatten om gelijke kansen voor meiden en vrouwen in techniek en IT te versterken.

Lees verder

Girls' Day 2025
Aanbod
Event Bedrijven Docenten po vo

Girls’ Day 2027

Tijdens Girls’ Day openen technische bedrijven hun deuren om meiden van 10 tot 15 jaar kennis te laten maken met techniek en IT.

Verhaal
Interview Bedrijven Docenten Pers Rolmodellen

“We wilden laten zien: meiden horen óók in de techniek”

Kennis
Publicatie decanen Docenten mentoren mbo/hbo/wo po vo

Kiezen zonder hokjes

Download de publicatie en lees meer over deze principes en hoe jij hiermee aan de slag kunt in LOB.

Nieuws
artikel Docenten Ouders po vo

Boekentips over techniek voor de Kinderboekenweek

Kinderen vormen hun beeld van wie waar “thuishoort” al vroeg, vaak via de verhalen die ze lezen. Als een meid in een boek nooit een vrouw tegenkomt die iets bouwt, ontwerpt of uitvindt, leert ze onbewust: dit is niet voor mij.

Verhaal
Interview Docenten Rolmodellen po vo

Rolmodel in de spotlight – Elizabeth Adelore

In de nieuwste editie van Rolmodel in de Spotlight vertelt Elizabeth openhartig over haar weg naar de techniek, de vooroordelen die ze onderweg tegenkwam en waarom zichtbare rolmodellen zoveel verschil kunnen maken.

Nieuws
Event Training Workshop Docenten STO po vo

Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek

De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.

Kennis
Video Bedrijven Docenten Onderzoekers Werkgevers

Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?

Thomas en Anouk
Kennis
Onderzoek Docenten Onderzoekers

Waarom Thomas wel techniek mag kiezen en Anouk niet

Waarom krijgen sommige leerlingen wél en anderen niet het advies om voor techniek te kiezen? Dit artikel laat zien hoe stereotypen in LOB en profielkeuze de kansen van vo-leerlingen beïnvloeden – vaak zonder dat iemand het doorheeft.