Nieuwe leergang binnen Sterk Techniekonderwijs
Wil jij écht verschil maken in jouw STO-regio en meer meiden enthousiasmeren voor een toekomst in de techniek? Veel STO-regio’s werken al aan het doorbreken van genderstereotypen, maar hoe zorg je voor blijvende impact? Met de gratis leergang van VHTO leer je hoe je concrete stappen zet om genderstereotypen te doorbreken en inclusie in de techniek te bevorderen. Wil je hier actief mee aan de slag? Laat ons weten dat je geïnteresseerd bent en neem deelname aan de leergang op in je activiteitenplan.
Waarom meedoen?
• Concreet toepasbare kennis en tools
• Gratis deelname (beperkte plekken beschikbaar)
• Gericht op impact: meer meiden in techniek
• Netwerken en ervaringen delen met andere STO-regio’s
Wat kun je verwachten?
In vier interactieve modules ontdek je waarom inclusie zo belangrijk is, krijg je inzicht in effectieve strategieën en hoe je deze in jouw regio kunt inzetten en monitoren. We gaan aan de slag met een plan van aanpak passend bij jouw regio. De modules zijn als volgt opgebouwd:
• Module 1 (online): ongeveer 2 uur
• Modules 2 & 3 (praktijkdag): een hele dag
• Module 4 (terugkomdag): een dagdeel
Wanneer en waar?
De leergang wordt vijf keer georganiseerd:
• Ronde 1: Oktober – december 2025. Omgeving Utrecht (vol)
• Ronde 2: Januari – maart 2026. Omgeving Zwolle (vol)
• Ronde 3 t/m 5: Data en locaties volgen in 2026
Voor wie?
De leergang is toegankelijk voor iedereen die zich inzet voor STO. Je kunt je aanmelden voor elke locatie, ongeacht de regio waarin je werkzaam bent. De plekken zijn beperkt en we geven de voorkeur aan inschrijvingen met minimaal twee deelnemers uit dezelfde STO-regio.
Meld je snel aan
Zorg dat je deze unieke kans niet mist! Laat ons weten of je interesse hebt. Als je je gegevens achterlaat, ben jij de eerste die iets hoort over de concrete data en locatie, en krijg je voorrang bij de definitieve inschrijving.
We kijken ernaar uit om samen impact te maken!
Vragen? Contacteer Tessa Slim via slim@vhto.nl
Lees verder
Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek
De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.
Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Waarom Thomas wel techniek mag kiezen en Anouk niet
Waarom krijgen sommige leerlingen wél en anderen niet het advies om voor techniek te kiezen? Dit artikel laat zien hoe stereotypen in LOB en profielkeuze de kansen van vo-leerlingen beïnvloeden – vaak zonder dat iemand het doorheeft.
Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?
4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.
Fix the system, not the girls
Waarom kiezen zo weinig meiden voor een toekomst in techniek of IT? Niet omdat ze minder talent of interesse hebben dan jongens, maar omdat ze onderweg hordes tegenkomen die hen ontmoedigen of tegenhouden.
Leergang: Kansengelijkheid voor alle leerlingen in STO
Wil je leren hoe je inclusie structureel onderdeel maakt van je onderwijspraktijk? In de VHTO-leergang werk je hier concreet aan, samen met collega’s uit andere STO-regio’s. De leergang bestaat uit twee fysieke bijeenkomsten en één e-learningmodule.
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.