Presentatie Sahar NAE

“Techniek en IT mogen we niet langer overlaten aan anderen”

“We kunnen ons als Nederland niet langer veroorloven om techniek en IT over te laten aan anderen,” zegt Sahar Yadegari, directeur-bestuurder van VHTO. “We hebben de afgelopen tijd als land ervaren hoe cruciaal techniek en IT zijn. Die verantwoordelijkheid mogen we niet overlaten aan een selecte groep. Met Girls’ Day vergroten we de keuzevrijheid van meiden én benutten we meer talent. Ik ben heel dankbaar dat dit jaar zoveel bedrijven en scholen de handen ineenslaan en laten zien dat techniek en IT van en voor iedereen zijn.”

Techniek en IT zijn onmisbaar voor de toekomst van Nederland: voor onze economie, veiligheid en de energietransitie. Toch is slechts 17%* van de werkenden in deze sectoren vrouw. Dat moet én kan anders, stelt VHTO, Expertisecentrum Voor Haar Technische Ontwikkeling. Op donderdag 10 april 2025 laat Girls’ Day zien hoe het wél kan: meer dan 10.000 meiden tussen 10 en 15 jaar stappen letterlijk de werkvloer op en gaan zelf programmeren, solderen, hout bewerken, metaal printen, lasergraveren, ontwerpen en bouwen. Op Girls’ Day ervaren ze dat de wereld van techniek en IT ook hún wereld is.

Waarom Girl’s Day nodig is

Techniek en IT zijn sectoren van vooruitgang, maar ook van stilstand. Te vaak sluiten stereotypen, vooroordelen en een gebrek aan zichtbare rolmodellen meiden uit. Het gevolg? Meiden laten hun talent onbenut en de sector mist denkkracht die hard nodig is voor innovatie. Eerdere edities van Girls’ Day lieten zien: een positieve eerste ervaring maakt verschil. Een derde van de deelnemende meiden zegt na afloop meer interesse te hebben in een technische opleiding. Meer informatie is te vinden op www.girlsday.nl.

Oproep: help het systeem veranderen

VHTO roept ouders, docenten, opleidingen en werkgevers op om de hordes voor meiden weg te nemen – thuis, op school, in het beroepsbeeld én op de werkvloer:

· Aan ouders: Geef meiden net als jongens bouwpakketten, blokken en puzzels. Laat ze klussen, schroeven en ontdekken. Zeg niet alleen dat ze lief en zorgzaam zijn, maar ook stoer, sterk en slim.

· Aan docenten: Laat leerlingen ervaren dat iedereen techniek en IT kan leren. De ‘wiskundeknobbel’ bestaat niet. Zet vrouwelijke rolmodellen voor de klas, zodat meiden zien wat ze kunnen worden.

· Aan decanen: Gebruik Loopbaanoriëntatie om leerlingen ook minder voor de hand liggende studies te laten verkennen, dus jongens in zorg en onderwijs, en meiden in techniek en IT.

· Aan opleidingen: Wees je ervan bewust dat vrouwelijke studenten extra hard hun best moeten doen om zich thuis te voelen. Vraag wat ze nodig hebben en pak onbewuste vooroordelen van docenten en studenten aan.

· Aan werkgevers: Zorg voor een sociaal veilige werkvloer waarin iedereen zich welkom voelt. Pak seksisme, vooroordelen en uitsluiting actief aan. Vraag vrouwen wat zij nodig hebben om te blijven, en luister naar hun antwoorden.

Doe mee met Girls’ Day 2026

Op dinsdag 14 april 2026 laten we meiden van 10–15 jaar ervaren dat techniek en IT óók bij hen past: door het zelf te doen en rolmodellen te ontmoeten. Want techniek is van iedereen.

Lees verder

Nieuws
Event Training Workshop Docenten STO po vo

Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek

De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.

Kennis
Video Bedrijven Docenten Onderzoekers Werkgevers

Welke hordes komen vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?

Thomas en Anouk
Kennis
Onderzoek Docenten Onderzoekers

Waarom Thomas wel techniek mag kiezen en Anouk niet

Waarom krijgen sommige leerlingen wél en anderen niet het advies om voor techniek te kiezen? Dit artikel laat zien hoe stereotypen in LOB en profielkeuze de kansen van vo-leerlingen beïnvloeden – vaak zonder dat iemand het doorheeft.

sociale veiligheid
Kennis
Whitepaper Werkgevers

Vrouwen in techniek en IT: hoe behoud je ze als organisatie?

4 redenen waarom vrouwen de techniek en IT verlaten en wat organisaties eraan kunnen doen.

Video Hindernisloopbaan
Kennis
Factsheet Bedrijven Docenten Werkgevers

Fix the system, not the girls

Waarom kiezen zo weinig meiden voor een toekomst in techniek of IT? Niet omdat ze minder talent of interesse hebben dan jongens, maar omdat ze onderweg hordes tegenkomen die hen ontmoedigen of tegenhouden.

STO leergang deelnemers
Aanbod
Leergang Docenten STO mbo/hbo/wo po vo

Leergang: Kansengelijkheid voor alle leerlingen in STO

Wil je leren hoe je inclusie structureel onderdeel maakt van je onderwijspraktijk? In de VHTO-leergang werk je hier concreet aan, samen met collega’s uit andere STO-regio’s. De leergang bestaat uit twee fysieke bijeenkomsten en één e-learningmodule.

vrouwen verlaten IT vroegtijdig
Kennis
Werkgevers

Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem

Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.

Toolbox Sociaal Veilig Werken
Aanbod
Toolbox Bedrijven Werkgevers

Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek 

Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.