Fix the system, not the girls
Waarom kiezen zo weinig meiden voor een toekomst in techniek of IT? Niet omdat ze minder talent of interesse hebben dan jongens, maar omdat ze onderweg hordes tegenkomen die hen ontmoedigen of tegenhouden. Van stereotype verwachtingen op school tot het ontbreken van vrouwelijke rolmodellen op de werkvloer: het systeem zit hen vaak in de weg. Met de hindernisloopbaan maken we zichtbaar welke barrières meiden tegenkomen, van de speelmat tot de werkvloer. En vooral: hoe we die hordes kunnen wegnemen, zodat iedereen gelijke kansen krijgt om zijn of haar talenten te ontwikkelen in techniek en IT.
Welke hordes komen meiden en vrouwen tegen op hun weg naar techniek en IT?
Samen kunnen we de hordes wegnemen
“We denken als samenleving nog te vaak dat het aan de meiden zelf ligt dat ze niet voor een technische opleiding of beroep kiezen. Ze hebben er geen interesse voor, willen niet vies worden, of zorgen liever dan ze lassen. De waarheid is echter dat we meiden vanaf hun jongste leeftijd op allerlei manieren áfleren om hun interesse in techniek verder te ontwikkelen. Dat kunnen en moeten we veranderen,” Sahar Yadegari, directeur VHTO.
Bekijk hoe jij kan helpen
Meer informatie over welke hordes geïdentificeerd zijn en hoe deze weggenomen kunnen worden, is te vinden op deze poster.
Lees verder
Meer meiden in STO: wat doen regio’s en wat werkt?
Rapportage en inspiratiekaart over goede voorbeelden uit de STO regio’s.
Aanmelden voor Girls’ Day 2027 is geopend, met een nieuw aanmeldsysteem
Op dinsdag 13 april 2027 gaan duizenden meiden van 10 tot 15 jaar op bezoek bij technische bedrijven in hun buurt. Scholen en bedrijven kunnen zich vanaf nu aanmelden. Nieuw
Girls’ Day 2027
Tijdens Girls’ Day openen technische bedrijven hun deuren om meiden van 10 tot 15 jaar kennis te laten maken met techniek en IT.
“We wilden laten zien: meiden horen óók in de techniek”
Kiezen zonder hokjes
Download de publicatie en lees meer over deze principes en hoe jij hiermee aan de slag kunt in LOB.
Boekentips over techniek voor de Kinderboekenweek
Kinderen vormen hun beeld van wie waar “thuishoort” al vroeg, vaak via de verhalen die ze lezen. Als een meid in een boek nooit een vrouw tegenkomt die iets bouwt, ontwerpt of uitvindt, leert ze onbewust: dit is niet voor mij.
Rolmodel in de spotlight – Elizabeth Adelore
In de nieuwste editie van Rolmodel in de Spotlight vertelt Elizabeth openhartig over haar weg naar de techniek, de vooroordelen die ze onderweg tegenkwam en waarom zichtbare rolmodellen zoveel verschil kunnen maken.
Nieuw aanbod: workshop over self-efficacy in techniek
De nieuwe workshop “Ik kan dit! – Met vertrouwen leren in techniek” laat zien hoe docenten het vertrouwen in eigen kunnen van leerlingen kunnen versterken in techniek en technologie.