Digitalisering raakt vrouwen harder dan mannen
Digitalisering zorgt voor nieuwe banen, terwijl andere banen niet langer nodig zijn of een andere vorm krijgen. Sowieso is op de arbeidsmarkt van de toekomst een zeker niveau van digitale vaardigheden noodzakelijk. Dat is een risico voor personen die geen tot nauwelijks digitale vaardigheden bezitten, de kans dat vrouwen tot die groep behoren is hoger.
Bovendien dreigen vrouwen de meest veelbelovende banen in het huidige en toekomstige digitale tijdperk mis te lopen, door de lage instroom van vrouwen in technische of IT-studies. Dat vrouwen na de keuze voor een informaticastudie in een IT-beroep terechtkomen, is overigens ook niet vanzelfsprekend. Vrouwen met een IT-studie verlaten vaker dan mannen het IT-beroep. Dit heeft tot gevolg dat vrouwen ondervertegenwoordigd blijven in IT.
Positieve sleutelervaringen met digitale vaardigheidslessen
Om iedereen dezelfde kansen op de steeds digitaler wordende arbeidsmarkt te geven, is het van belang digitale vaardigheden naar een basisniveau te brengen. Daarbij is het belangrijk dat het curriculum voor digitale geletterdheid jongens en meisjes evenveel betrekt en enthousiasmeert. Ook het motiveren van meer meisjes naar bèta, techniek en IT is een belangrijke oplossing om vrouwen meer kansen te geven in de digitale wereld. Daarnaast blijft aandacht voor behoud van vrouwen in de technieksector een aandachtspunt om vrouwen die voor een IT-studie kiezen, ook in een IT-beroep te behouden.
Zet daarom digitale vaardigheidslessen in om meisjes al op jonge leeftijd positieve sleutelervaringen mee te geven. Ook is het noodzakelijk (vrouwelijke) leerkrachten te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun digitale competenties en hun zelfvertrouwen daarin. Zij zijn immers de rolmodellen voor de leerlingen. Op de arbeidsmarkt blijft het noodzakelijk om te blijven meten hoe de digitale kloof tussen man en vrouw zich ontwikkelt en moeten werkgevers gericht blijven sturen op bijscholing van vrouwen op het gebied van digitale vaardigheden.
Whitepaper ‘De winst van digitale inclusie’
Meer aanbevelingen om digitale inclusie van vrouwen en meisjes te bevorderen geven de Nederlandse Vrouwen Raad en VHTO, Expertisecentrum voor haar technische ontwikkelinge in het whitepaper ‘De winst van digitale inclusie, tien aanbevelingen aan onderwijs en arbeidsmarkt’. Het whitepaper werd geschreven na een bijeenkomst met experts uit het onderwijs en arbeidsmarkt.
Lees verder
Rolmodel in de spotlight – Nannique Rupert
“Je moet gewoon met respect met elkaar omgaan.”
Peter Elferink: “Luister eerst naar de persoon”
Volgens Peter begint sociale veiligheid op de werkvloer met luisteren, respect en ruimte om fouten te maken binnen het team.
Rolmodel in de spotlight – Lotte Honselaar
“Je moet je kunnen uitspreken zonder angst.”
Maikel Schouw: “Zonder sociale veiligheid verliest de bouw haar toekomst”
Mensen verlaten de bouw niet vanwege het vak, maar vanwege de cultuur. Maikel Schouw pleit voor meer sociale veiligheid in de bouw.
Toolbox Sociaal Veilig Werken voor leidinggevenden in de techniek
Toolbox sociaal veilig werken voor leidinggevenden. Maak sociale veiligheid bespreekbaar in je team met praktische werkvormen.
Jaarverslag 2025: techniek is van iedereen
In dit jaarverslag lees je wat we hebben gedaan, wat dat opleverde en welke inzichten we meenemen naar de toekomst.
Hoe stereotiepe beelden talent in de weg staan
De manosfeer heeft invloed in de klas. Drie op de tien docenten zien dat jongens beïnvloed lijken door online ideeën over mannelijkheid.
Vrouwen in IT: Niet instroom, maar uitstroom is het probleem
Bedrijven investeren volop in wervingscampagnes, rolmodellen en instroomprogramma’s om meer vrouwen aan te trekken. Toch blijven vrouwen niet hangen in de IT, schrijven Elsemieke de Jong en Joske Aline Jansen, beiden van het expertisebureau VHTO.