Het effect van Girls’ Day 2026: samen maken we techniek zichtbaar 

Drenthe – EME Aandrijf- en Besturingstechniek: 110 meiden bezochten 10 bedrijven en maakten kennis met elektromotoren via introducties en doe-opdrachten, zoals het bouwen van een rijdende miniatuurauto.

Flevoland – ROC Flevoland: kick-off bij MBO College Lelystad, bezoek aan MBS Groep (prefab beton in de praktijk), workshops zoals pitstoptraining, programmeren met micro:bits en het bouwen van een Leonardo-brug, en een bezoek aan het distributiecentrum van JYSK.

Friesland – Steinfort Glas (in samenwerking met AMS Franeker en Van Marrum): introductie in glasproductie en -bewerking, met als afsluiting het maken van een spiegel met een eigen frame.

Gelderland – NXP Semiconductors: introductie in de chipindustrie, programmeren van micro:bits voor een LED-lampje, virtuele fabriekstour, microscoopworkshop en ontmoeting met rolmodellen.

Groningen – CGI: interactieve sessie over cybersecurity en een programmeeropdracht gekoppeld aan de scheepvaart.

Limburg – Kervo (in samenwerking met Sparkling Projects): rondleiding door een fruitverwerkingsbedrijf en een introductie in koudetechniek en energie, waarna meiden een mini-ventilator op zonne-energie bouwden.

Noord-Brabant – Thermo Fisher (Tilburg): rondleiding door het laboratorium en de productieomgeving, gevolgd door verschillende labtesten, zoals het maken van een lavalamp.

Noord-Holland – KLM: rondleiding door de hangars en engine shop, gevolgd door het bouwen van een miniatuur 3D-geprinte motor.

Overijssel – Saxion Smart Mechatronics and Robotics: besturen van robothonden en minidrones en demo’s van innovatieve toepassingen, zoals een brandblusdrone.

Utrecht – Oracle: vier workshops over data-analyse en visualisatie, AI met een Minecraft-spel, het bouwen van een social media-app en het coderen van animaties.

Zeeland – Actemium + Go Flex (Goes): meiden gingen aan de slag met drie workshops en bouwden een lichtschakeling.

Zuid-Holland – Deltalinqs / Rotterdamse haven: 550 meiden bezochten 25 havenbedrijven en locaties zoals Portlantis en het Maritiem Museum Rotterdam.

Girls’ Day 2026 is mogelijk gemaakt door de inzet van scholen, bedrijven en rolmodellen door heel Nederland. Docenten die hun leerlingen deze ervaring gunnen, bedrijven die hun deuren openen en tijd vrijmaken om meiden kennis te laten maken met techniek en IT en rolmodellen die hun verhaal delen en laten zien wat mogelijk is. Zonder jullie inzet zou deze dag niet dezelfde impact hebben. Dankzij jullie hebben duizenden meiden nieuwe inzichten opgedaan, hun beeld van techniek verbreed en misschien zelfs een eerste stap gezet richting een toekomst in deze sector.